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        1. 【題目】計劃免疫是在易感人群中有計劃地進行預防接種,有效增強人體的免疫力。下列選項中,不屬于“四苗”常規(guī)預防接種的是(  )

          A. 對剛出生的嬰兒注射卡介苗預防結(jié)核病

          B. 對幼兒注射麻疹疫苗預防麻疹

          C. 幼兒服用疫苗糖丸預防脊髓灰質(zhì)炎

          D. 對兒童注射甲流疫苗預防甲型流感

          【答案】D

          【解析】我國規(guī)定對12歲以下兒童,必有實施“四苗”常規(guī)預防接種,包括卡介苗,百白破聯(lián)合疫苗,脊髓灰質(zhì)炎疫苗,麻疹疫苗。故D符合題意。

          練習冊系列答案
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          【題目】在預防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是

          A.學生打掃衛(wèi)生 B.醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液

          C.給人接種疫苗 D.殺滅除盡帶有狂犬病毒的瘋狗

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          【題目】圖中所示a、b、c依次為( )

          A.染色體、基因、DNA B.染色體、DNA、蛋白質(zhì)

          C.DNA、基因、蛋白質(zhì) D.染色體、DNA、性狀

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          【題目】預防傳染病流行的一般措施是______________,_______。另外搞好______________的衛(wèi)生,對于控制傳染病的流行能起很大作用。

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          【題目】不能作為能源物質(zhì)在人體內(nèi)的是

          A蛋白質(zhì) B糖類 C維生素 D脂肪

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          【題目】人體的主要免疫器官包括

          A.肝臟、淋巴結(jié)、脾臟 B.胸腺、脾臟、淋巴結(jié)

          C.心臟、肺、胰腺 D.胸腺、胃腺、唾液腺

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          【題目】吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入_________的過程.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據(jù)圖回答下列問題:

          (1)吸入的氣體,順著_____在肺葉里的各級分支,到達_____最細的分支末端形成的_____

          (2)肺泡數(shù)量很_____,外面包繞著_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某中學生物科技活動小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

          ①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊。

          ②向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液。

          ③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中。

          ④10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍)。

          觀察實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

          (1)兩支試管滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管_____;2號試管________,原因是_____________________。

          (2)如圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中,效果最好。如果將水溫升高到70度,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:2號試管顏色___________。

          (3)該實驗證明:唾液淀粉酶對__________有消化作用。

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          同步練習冊答案