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        1. 在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí),將測(cè)得數(shù)據(jù)作不同的處理,可以說明不同的問題.如果把某一處早、中、晚的平均值做成曲線,就可以了解(  )
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.
          解答:解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種如沙棘、沙棗才能容易成活;若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.把某一處早、中、晚的濕度平均值做成曲線,曲線上的點(diǎn)代表一天內(nèi)不同時(shí)段的濕度,因此只能了解該處一天內(nèi)不同時(shí)段的濕度變化.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解該問題的變量是時(shí)間不同.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物實(shí)驗(yàn)小組為探究“植物對(duì)空氣溫度的影響”,用于濕計(jì)在某一天的早晨、中午、傍晚分別測(cè)量裸地、草地、灌木叢的濕度,每地測(cè)三個(gè)地點(diǎn),并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值記錄在下表中.
          早晨 中午 傍晚
          裸地 68% 18.5% 45%
          草地 73% 38% 51.3%
          灌木叢 81.3% 45% 65.3%
          (1)為什么每個(gè)環(huán)境要測(cè)三個(gè)地點(diǎn)并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值?
           

          (2)如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)一有霧,能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?
           

          (3)甲、乙兩位同學(xué)分別用圖1和圖2表示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)說出圖1和圖2表達(dá)的含義分別是什么.
          精英家教網(wǎng)
          圖1表示
           

          圖2表示
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (5分)科學(xué)探究(二)

               下表是某活動(dòng)小組在早晨為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”而測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀后回答以下問題。

          地點(diǎn)

          裸地

          草地

          灌叢

          對(duì)

          48%

          52%

          62%

          42%

          51%

          60%

          44%

          60%

          56%

          平均值:44.7%

          平均值:54.3%

          平均值:59.3%

           

          (1)從以上數(shù)據(jù)得出:①(1分)________地的空氣濕度最大,

          ②(1分)________地的空氣濕度次之,

          ③(1分)________地的空氣濕度最小。

          (2)由此,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(1分)_______________________________。

          (3)近幾年,有些地區(qū)夏天酷暑難耐,請(qǐng)你從本實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門提出一條合理化的建議。(1分)

          ____________________________________________________________________

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

          (5分)科學(xué)探究(二)

               下表是某活動(dòng)小組在早晨為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”而測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀后回答以下問題。

          地點(diǎn)

          裸地

          草地

          灌叢

          對(duì)

          48%

          52%

          62%

          42%

          51%

          60%

          44%

          60%

          56%

          平均值:44.7%

          平均值:54.3%

          平均值:59.3%

           

          (1)從以上數(shù)據(jù)得出:①(1分)________地的空氣濕度最大,

          ②(1分)________地的空氣濕度次之,

          ③(1分)________地的空氣濕度最小。

          (2)由此,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(1分)___________________________。

          (3)近幾年,有些地區(qū)夏天酷暑難耐,請(qǐng)你從本實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門提出一條合理化的建議。(1分)

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

          (5分)科學(xué)探究(二)

               下表是某活動(dòng)小組在早晨為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”而測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀后回答以下問題。

          地點(diǎn)

          裸地

          草地

          灌叢

          對(duì)

          48%

          52%

          62%

          42%

          51%

          60%

          44%

          60%

          56%

          平均值:44.7%

          平均值:54.3%

          平均值:59.3%

           

          (1)從以上數(shù)據(jù)得出:①(1分)________地的空氣濕度最大,

          ②(1分)________地的空氣濕度次之,

          ③(1分)________地的空氣濕度最小。

          (2)由此,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(1分)_______________________________。

          (3)近幾年,有些地區(qū)夏天酷暑難耐,請(qǐng)你從本實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門提出一條合理化的建議。(1分)

          ____________________________________________________________________

           

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