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          某生物小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進行24小時測定，下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為日時間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）

          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行，據(jù)此答題．
          解答：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；
          呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；
          在0-6時，夜間無光，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，而6-18時為白天，植物進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18-24時為黑夜時間，與0-6時的情況一樣，二氧化碳濃度逐漸升高．
          故選：C
          點評：植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?天津）分析下列活動，請回答：
          空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，而大氣中的污染物對人體健康危害極大．某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過測量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質(zhì)量．他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù)．得到實驗數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個，道路邊19200個．
          （1）根據(jù)實驗過程，你認(rèn)為他們要探究的問題是
          不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)一樣嗎？
          不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)一樣嗎？
          ．
          （2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是
          對照
          對照
          ．為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置
          重復(fù)
          重復(fù)
          組在顯微鏡計數(shù)時，通常采取
          五點
          五點
          取樣法進行抽樣檢測．
          （3）分析實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是
          不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)不一樣
          不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)不一樣
          ．通過探究活動對你有何啟示？請為改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量，實現(xiàn)“綠色奧運”提出一些建議
          控制污染物排放，進行大面積的植樹造林
          控制污染物排放，進行大面積的植樹造林
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          分析下列活動，請回答：
          空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，而大氣中的污染物對人體健康的危害極大，某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過采集和測算空氣中塵埃粒子，來了解周圍的空氣質(zhì)量．他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂抹凡士林的l0片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù)，得到實驗數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個，道路邊19200個．
          （1）根據(jù)實驗過程，你認(rèn)為他們要探究的問題是
           
          ．
          （2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是
           
          ．為排除偶然因素造成的誤差，放置l0片載玻片用來設(shè)置
           
          組．因為采集的粒子過小，所以計數(shù)需要在
           
          下進行．他們采用的抽樣方法是
           
          取樣法．
          （3）分析實驗結(jié)果，可得出的實驗結(jié)論是
           
          ．
          （4）通過探究活動，應(yīng)怎樣改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量，請你提出一些合理建議
           
          ．（2條以上）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年湖南衡陽市逸夫中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          分析下列活動，回答問題：(6分)
          空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，而大氣中的污染物對人體健康的危害極大。某學(xué)校生物小組的同學(xué)希望通過采集和測算空氣中的塵埃粒子來了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂抹凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù)，得到實驗數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子7800個，道路邊19200個。
          1）           請問這些同學(xué)要探究的問題是：__不同地點中塵埃粒子數(shù)是否一樣？
          2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是 _______________________。為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置 __________ 組。因為采集的粒子數(shù)過小，所以計數(shù)時需要在 _____________下進行。他們采用的抽樣方法是___________取樣法；
          3）分析實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論：________________________________________                                  
          4）通過探究活動，應(yīng)怎樣改變家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量，請你提出一些合理的建議：
          ______________________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015屆山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初二上期期末質(zhì)量檢測生物卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          （8分）請完成以下兩個實驗探究：
          Ⅰ.將饅頭碎屑放入1號試管中，注入2毫升唾液并進行充分?jǐn)嚢�。將等量的饅頭碎屑放入2號試管中，注入2毫升清水并進行充分的攪拌，將這兩支試管放入37℃的溫水中10分鐘后取出。
          （1）向兩支試管內(nèi)滴加碘液，不變藍的是________試管。
          （2）兩支試管為什么要放在此37℃的溫水中？______________________________。
          （3）在該實驗中，2號試管起__________作用。把饅頭切碎并攪拌這是模擬口腔中的____________________。
          Ⅱ.某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過采集和測算空氣中塵埃粒子，來了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂抹凡士林的l0片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù)，得到實驗數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個，道路邊19200個。
          （4）根據(jù)實驗過程，你認(rèn)為他們要探究的問題是_______________________________。
          （5）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是形成對比對照。兩種環(huán)境各放置l0片載玻片是為了_______________________________________。這項研究通常采用的抽樣方法是__________取樣法。
          （6）分析實驗結(jié)果，可得出的實驗結(jié)論是_____________________________________。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2014屆湖南衡陽市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          分析下列活動，回答問題：(6分)
          


          空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，而大氣中的污染物對人體健康的危害極大。某學(xué)校生物小組的同學(xué)希望通過采集和測算空氣中
的塵埃粒子來了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂抹凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數(shù)，得到實驗數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子7800個，道路邊19200個。
          


          1）           
請問這些同學(xué)要探究的問題是：__不同地點中塵埃粒子數(shù)是否一樣？
          


          2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是 _______________________。為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置 __________ 組。因為采集的粒子數(shù)過小，所以計數(shù)時需要在 _____________下進行。他們采用的抽樣方法是___________取樣法 ；
          


          3）分析實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論：________________________________________                                  

          


          4）通過探究活動，應(yīng)怎樣改變家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量，請你提出一些合理的建議：
          


          ______________________________________________________________
          


           
          

			
          

			
          
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