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        1.  (4分)請將下列結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能連線

            A.心房與心室之間的瓣膜        a.具有飛行能力

            B.前肢特化成翼                b.防止血液倒流

            C.細胞核中的DNA               c.主要的遺傳物質(zhì)

            D.鳥卵中的卵黃                d.為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)

           (4分)

              A—b    B--a    C--c D--d

             

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是蝗蟲的外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)蝗蟲的身體是由①
          ③腹部構(gòu)成.
          (2)體表有
          外骨骼
          外骨骼
          防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
          (3)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的
          節(jié)肢
          節(jié)肢
          動物.
          (4)動物種類繁多,我們不可能認識所有的動物,但將動物進行分類,使我們對動物的認識變得更容易了.請將下列動物進行分類:
          ①燕子 ②鯨 ③中華鱘 ④海馬 ⑤兔子 ⑥獅子 ⑦鴿子 ⑧鯽魚 ⑨天鵝 ⑩熊貓
          1.按生活環(huán)境分(只填序號):水中生活的是
          ②③④⑧
          ②③④⑧
          ,陸地生活的是
          ⑤⑥⑩
          ⑤⑥⑩
          ,空中飛行的是
          ①⑦⑨
          ①⑦⑨

          2.按結(jié)構(gòu)特點分(只填序號):屬于魚類的是
          ③④⑧
          ③④⑧
          ,屬于鳥類的是
          ①⑦⑨
          ①⑦⑨
          ,屬于哺乳類的是
          ②⑤⑥⑩
          ②⑤⑥⑩

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請將下列動物與其相應(yīng)特征用直線連接起來.
          (1)細菌           ①前肢變成翼
          (2)家鴿           ②有細胞結(jié)構(gòu)但無成形的細胞核
          (3)家兔           ③細胞有細胞壁但無葉綠體,營寄生或腐生生活
          (4)真菌           ④胎生哺乳
          (5)蜈蚣           ⑤身體分節(jié)體表有堅硬的外骨骼.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

          (1)圖一所示①②③三部分構(gòu)成花的
          雌蕊
          雌蕊
          (結(jié)構(gòu)).
          (2)綠色植物發(fā)育的起點-受精卵是在圖一③里的
          胚珠
          胚珠
          (結(jié)構(gòu))中形成的,受精卵作用完成后,圖一③將發(fā)育成
          種子
          種子
          ,受精卵將發(fā)育成胚,胚的組織包括
          ①②④⑤
          ①②④⑤
          (選填圖二中的序號).
          (3)種子萌發(fā)時,最先發(fā)育并突破種皮的是
          胚根
          胚根
          (結(jié)構(gòu)).在此過程中,種子內(nèi)所含有機物的量是
          減少
          減少
          (選填“增加”、“減少”或“不變”)
          (4)圖三中的a發(fā)育形成
          B
          B
          (選填圖四中的字母).
          (5)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的.請將下列光合作用過程表達式補充完整:

          A
          二氧化碳
          二氧化碳
          、D
          葉綠體
          葉綠體

          (6)光合作用產(chǎn)生的有機物通過
          篩管
          篩管
          (選填“導(dǎo)管”或“篩管”)從葉運輸?shù)街参矬w的其他部位進行利用.

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          科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          請將下列動物與其相應(yīng)特征用直線連接起來.
          (1)細菌           ①前肢變成翼
          (2)家鴿           ②有細胞結(jié)構(gòu)但無成形的細胞核
          (3)家兔           ③細胞有細胞壁但無葉綠體,營寄生或腐生生活
          (4)真菌           ④胎生哺乳
          (5)蜈蚣           ⑤身體分節(jié)體表有堅硬的外骨骼.

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          同步練習(xí)冊答案