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        1. 【題目】病毒是一類不同于細(xì)菌的生物,它與細(xì)菌的區(qū)別是( 。
          ①能引起人或生物患病②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)③還有遺傳物質(zhì)④必須生活在其他生物的活細(xì)胞中.
          A.①②
          B.①③
          C.②④
          D.③④

          【答案】C
          【解析】解:由分析知道:病毒②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和④必須生活在其他生物的活細(xì)胞中.
          故選:C
          【考點(diǎn)精析】掌握病毒是解答本題的根本,需要知道病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝸牛和水母的運(yùn)動(dòng)方式分別是( )
          A.行走、漂浮
          B.跳躍、漂浮
          C.爬行、漂浮
          D.爬行、游泳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】銀杏是原產(chǎn)于我國(guó)的舉世聞名的活化石,科學(xué)家將其列為裸子植物,主要依據(jù)是( )
          A.根、莖、葉發(fā)達(dá)
          B.受精作用不需要水
          C.有種子無(wú)果皮
          D.有種子有果皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水綿常成團(tuán)漂浮在水面的原因是( 。
          A.光合作用釋放的氧氣積存在一起,使水綿團(tuán)上浮
          B.吸收了大量二氧化碳?xì)怏w,使水綿團(tuán)上浮
          C.呼吸作用釋放的二氧化碳積存在一起,使水綿團(tuán)上浮
          D.呼吸作用消耗有機(jī)物,植物體變輕而上浮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是( )
          A.生產(chǎn)者
          B.消費(fèi)者
          C.分解者
          D.食草動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中,裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是( )
          A.雙臂是否前后擺動(dòng)
          B.兩腳是否同時(shí)離地
          C.兩腳是否交替運(yùn)動(dòng)
          D.身體是否平衡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一般臥室內(nèi)不能擺放過(guò)多的植物,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
          A.植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)
          B.植物生長(zhǎng)會(huì)消耗二氧化碳
          C.植物會(huì)釋放過(guò)多的氧氣
          D.植物呼吸作用會(huì)消耗氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最明顯的是( )
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.染色體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】正在結(jié)黃瓜的植株,其吸收的水分主要用于( )
          A.光合作用
          B.瓜果的膨大
          C.植株的生長(zhǎng)
          D.蒸騰作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案