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        1. 如圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的研制過(guò)程.科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵內(nèi).實(shí)驗(yàn)結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大1倍.
          (1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是大鼠的
          鼠的個(gè)體大小
          鼠的個(gè)體大小
          ,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠
          基因
          基因

          (2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是
          基因控制生物的性狀
          基因控制生物的性狀

          (3)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是
          控制生物性狀的基因
          控制生物性狀的基因
          分析:此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù).轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù).
          解答:解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因.通過(guò)超級(jí)鼠產(chǎn)生的過(guò)程可知,控制鼠的個(gè)體大小的是大鼠生長(zhǎng)激素基因.
          (2)生物的性狀是由基因決定的,基因決定性狀的表達(dá),一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長(zhǎng)激素基因,再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合,這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快兩到三倍,體積大一倍.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照,表明基因決定性狀.
          (3)注射過(guò)大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠,而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過(guò)對(duì)比可知鼠的個(gè)體的大。ㄐ誀睿┦怯猩L(zhǎng)激素基因控制的.該研究成果說(shuō)明,性狀是由基因控制的.在生物傳種接代的過(guò)程中,遺傳下去的是控制生物性狀的基因.
          故答案為:
          (1)鼠的個(gè)體大;   基因  
          (2)基因控制生物的性狀
          (3)控制生物性狀的基因
          點(diǎn)評(píng):掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用,理解生物的性狀是由基因控制的.可見(jiàn)在傳下去的是控制生物的性狀的基因.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程.通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2~3倍,個(gè)體大一倍.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫
          轉(zhuǎn)基因
          轉(zhuǎn)基因
          技術(shù).
          (2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是
          輸卵管
          輸卵管

          (3)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是
          鼠的大小
          鼠的大小
          ,控制這個(gè)性狀的基因是
          生長(zhǎng)激素基因
          生長(zhǎng)激素基因

          (4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是
          基因控制性狀
          基因控制性狀

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的研制過(guò)程.科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵內(nèi).實(shí)驗(yàn)結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大1倍.
          (1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是大鼠的________,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠________.
          (2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是________.
          (3)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是________.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程.通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2~3倍,個(gè)體大一倍.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫______技術(shù).
          (2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是______.
          (3)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是______,控制這個(gè)性狀的基因是______.
          (4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是______.

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          (1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是大鼠的______,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠______.
          (2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是______.
          (3)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是______.

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