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        1. 【題目】葉片結(jié)構(gòu)中,不能進(jìn)行光合作用的是( )

          A. 海綿組織 B. 柵欄組織

          C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 葉表皮細(xì)胞

          【答案】D

          【解析】植物體的細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用葉肉有柵欄組織和海綿組織,里面都含有葉綠體,因此都能進(jìn)行光合作用;保衛(wèi)細(xì)胞中也含有葉綠體,也能進(jìn)行光合作用;表皮細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞是透明的,里面沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】除下列哪項(xiàng)外都是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn) 。

          A體形呈流線型 B前肢變成翼并生有幾排大型正羽

          C胸肌發(fā)達(dá) D用肺呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐.他發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識(shí)的固體食物就把它帶到學(xué)校,與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分.該實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下:

          試管編號(hào)

          食物小塊

          淀粉酶溶液

          蛋白酶溶液

          振蕩搖勻

          37℃恒溫

          食物小塊的變化

          1

          0.1克

          4毫升

          b毫升

          30分鐘

          無明顯變化

          2

          a克

          0毫升

          c毫升

          30分鐘

          食物塊變小

          (注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質(zhì);蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解淀粉)
          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,為保證對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的唯一性,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案.其中a為 , b為 , c為
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以初步判斷所研究的固體食物中,主要成分是
          (3)食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如圖所示.據(jù)圖判斷,該固體食物主要營(yíng)養(yǎng)成分最開始被消化部位為(填名稱),對(duì)應(yīng)圖中字母是 , 可反映其消化過程曲線(填甲、乙、丙)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是

          A.神經(jīng)元、反射弧 B.神經(jīng)元、反射

          C.神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D.神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法,也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一.在科學(xué)探究一般過程的六個(gè)環(huán)節(jié)中,探究成功的關(guān)鍵是( )
          A.制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃
          B.提出有研究?jī)r(jià)值的問題
          C.應(yīng)作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)
          D.購買所需要的材料用具

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程中有錯(cuò)誤的是( )

          A. 受精卵幼蟲蛹成蟲 B. 右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房 C. 感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 D. 血液腎小球腎小管腎小囊尿液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進(jìn)行了如下遺傳實(shí)驗(yàn).分析并回答問題:

          組別

          親代

          子代

          父本

          母本

          高莖

          矮莖

          矮莖

          矮莖

          0

          200

          高莖

          高莖

          450

          150

          高莖

          矮莖

          280

          240


          (1)在遺傳學(xué)上,豌豆的高莖和矮莖稱為一對(duì)
          (2)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現(xiàn)了生物的現(xiàn)象.
          (3)根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀.
          (4)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是 , 矮莖的基因組成是 , 矮莖所占的比例是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)人體的糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝都有影響,但對(duì)于糖代謝的調(diào)節(jié)尤為重要的激素是( )

          A. 生長(zhǎng)激素 B. 性激素 C. 甲狀腺激素 D. 胰島素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】和靜脈血相比,動(dòng)脈血( )

          A. 顏色鮮紅,含二氧化碳較多 B. 顏色鮮紅,含氧較多

          C. 顏色暗紅,含二氧化碳較多 D. 顏色暗紅,含氧較多

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          同步練習(xí)冊(cè)答案