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        1. 【題目】肺泡與血液進行氣體交換后,血液中的氣體成分的變化是

          A氧氣增多,二氧化碳減少 B氧氣和二氧化碳都增多

          C氧氣減少,二氧化碳增多 D氧氣和二氧化碳都減少

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進入血液,使血液由靜脈血轉(zhuǎn)變成動脈血。因此經(jīng)過肺泡與血液進行氣體交換后血液的變化敘述正確的是血液中氧氣含量增加,變成動脈血

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個國家和地區(qū)的人口中,男女比例大致是1:1;而在一個多子女的家庭中,男女比例不是1:1的情形也很多。請您對此做出合理的解釋。____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物對環(huán)境的影響的是

          A蚯蚓改良土壤 B森林凈化空氣

          C濫砍樹木,水土流失 D企鵝生活在南極

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是

          A.用肺呼吸

          B.胎生、哺乳

          C.牙齒分化

          D.體溫不恒定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結構示意圖。據(jù)圖回答:

          (1)鯽魚背部的顏色比腹部的顏色_____(選填“深”或“淺”)。

          (2)鯽魚的體形呈__________形,有利于_____。

          (3)鯽魚用_____呼吸;鯽魚身體兩側都具有感知水流方向、速度和測定方位作用的【】______________。

          (4)若沒有【】__________,魚將無法游泳和維持身體平衡。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2013年2月,全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣,致使空氣中PM2.5嚴重超標.部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,進入血液之前,經(jīng)過的結構依次是( 。
          A.氣管、肺泡、支氣管
          B.氣管、支氣管、肺泡
          C.支氣管、肺泡、氣管
          D.肺泡、支氣管、氣管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 靜脈血和動脈血相比,靜脈血

          A含氧少,顏色暗紅 B含營養(yǎng)物質(zhì)少

          C含二氧化碳比較少 D它存在于靜脈中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一晝夜間,腎小球的原尿濾出量是150升,而在同樣的時間內(nèi),尿的排出量只有15升,這主要是由于哪種成分被重吸收

          A葡萄糖 B二氧化碳 C水分 D蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小葉同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時,采用了以下三種方案進行實驗.
          方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片.
          方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目.
          方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙(遇水會變紅)相對應地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些.

          (1)采用方案可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞.
          (2)方案二中觀察到現(xiàn)象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大.
          (3)小葉采用方案三進行實驗,貼上濾紙后經(jīng)過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t.小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實驗結論不一致.于是去問老師,老師詢問了小葉的實驗過程后,指出小葉用方案三所做實驗的結論不可靠.你認為老師這樣判斷的理由是

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