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          通過對(duì)生命的認(rèn)識(shí)我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，               ，                等方面的特征。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          繁殖         　       新陳代謝 
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過對(duì)生命的認(rèn)識(shí)我們知道了，生物體它們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的．它們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，
          繁殖
          繁殖
          ，
          新陳代謝
          新陳代謝
          等方面的特征．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過對(duì)生命的認(rèn)識(shí)我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，               ，                等方面的特征。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2014屆四川省都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：填空題
			
          

						
          通過對(duì)生命的認(rèn)識(shí)我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，            
   ，                
等方面的特征。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          通過對(duì)生命的認(rèn)識(shí)我們知道了，生物體它們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的．它們的生命能表現(xiàn)生長，發(fā)育，    ，    等方面的特征．
          

			
          

			
          
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