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        1. 【題目】如下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn),及繪制的肺內(nèi)氣壓變化圖像,下列敘述正確的是( )

          A.圖甲中曲線的OA段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)

          B.圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)

          C.圖甲中曲線的OA段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)

          D.圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)

          【答案】D

          【解析】

          圖乙氣球變小,表示呼氣。圖丙氣球變大,表示吸氣。圖甲中表示的是一次呼吸過(guò)程,曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi);曲線OA段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時(shí),肺內(nèi)氣體排出。

          A.曲線OA段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時(shí),肺內(nèi)氣體排出。圖乙氣球變小,表示呼氣,A錯(cuò)誤。

          B.曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),圖乙氣球變小,表示呼氣,B錯(cuò)誤。

          C.曲線OA段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時(shí),肺內(nèi)氣體排出。圖丙氣球變大,表示吸氣,C錯(cuò)誤。

          D.曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),圖丙氣球變大,表示吸氣,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】解讀曲線圖:如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:

          1)據(jù)圖判斷各字母表示的器官:C_____;其中消化吸收的主要場(chǎng)所是____(填序號(hào))。

          2)據(jù)圖分析,曲線X代表____的消化過(guò)程;曲線Y代表____的消化過(guò)程。

          3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是___(填序號(hào)),淀粉被初步分解成____。

          4)由圖可知,蛋白質(zhì)在_____開(kāi)始被消化(填序號(hào)),蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成____。

          5D中有多種消化液,其中不含消化酶的是_____。

          6)人體最大的消化腺是____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】A—E是五種動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)下圖判斷下列小題:

          1A—E五種動(dòng)物中,體溫恒定的動(dòng)物是C、D、E。___________

          2A—E五種動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是B___________

          3A的身體覆蓋有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止水分蒸發(fā)的作用。___________

          4)鯽魚(yú)的學(xué)名是Carassius auratus,其中Carassius是種名。__________

          5)圖中的E是五種動(dòng)物中最高等的動(dòng)物。___________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是老師展示的李某血常規(guī)化驗(yàn)單的部分內(nèi)容,同學(xué)們就此展開(kāi)了激烈的討論,你認(rèn)為,下列論述錯(cuò)誤的是( )

          A.鏡檢李某的血涂片,發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)量最多

          B.李某的止血和凝血功能正常

          C.李某患有炎癥,需要消炎處理

          D.李某要多吃富含蛋白質(zhì)和鐵的食物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)家一直倡導(dǎo)“有氧運(yùn)動(dòng),科學(xué)健身”。在有氧運(yùn)動(dòng)時(shí),人的呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同為骨骼肌生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。如圖所示為人體部分物質(zhì)的獲取和排出途徑,圖甲和圖乙是某同學(xué)制作的膈肌運(yùn)動(dòng)時(shí)胸廓容積變化的模型圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)圖1中的過(guò)程A對(duì)應(yīng)圖2中_____的(填“甲”或“乙”),此時(shí)人體膈肌處______狀態(tài)。

          2)圖1過(guò)程CD表示________的氣體交換,交換后,_______進(jìn)入血液(選填“氧氣或二氧化碳”),使血液變?yōu)?/span>_____血.(選填“動(dòng)脈或靜脈”)

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          【題目】2016年世界濕地日的主題是“濕地關(guān)乎我們的未來(lái):可持續(xù)的生計(jì)”。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )

          A. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

          B. 浮游植物占優(yōu)勢(shì)

          C. 有凈化水質(zhì)的作用,被稱(chēng)為“地球之肺”

          D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)只與森林生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A. 精子和卵細(xì)胞 B. 精子或卵細(xì)胞 C. 精子 D. 卵細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)遇到同學(xué)突然暈倒或受傷嚴(yán)重出血時(shí),下列不可取的是

          A.撥打120急救電話 B.采取必要恰當(dāng)?shù)募本却胧?/span>

          C.求助老師或校醫(yī) D.原地等待其自然蘇醒或自然止血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的這種說(shuō)法是事實(shí)。____

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