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          【題目】動物體中具有保護(hù)作用的組織是 組織；植物體中具有保護(hù)作用的組織是 組織。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】上皮；保護(hù)
          【解析】
          試題分析：植物體中有保護(hù)作用的屬于保護(hù)組織；動物體中有保護(hù)作用的屬于上皮組織。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們在菜市場經(jīng)常買來食用的蘑菇屬不屬于植物界________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀以下材料，回答問題
          當(dāng)你漫步鄉(xiāng)間小道或到牧區(qū)游覽時，�？砂l(fā)現(xiàn)滾動著的糞球。仔細(xì)瞧瞧，原來是蜣螂在搬運(yùn)“寶貝”——充饑的糧食。蜣螂，俗稱屎殼郞，多以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號。它常將糞便制成球狀，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滾動一個比它身體大得多的糞球。處于繁殖期的雌蜣螂則會將糞球做成梨狀，并在其中產(chǎn)卵。孵出的幼蟲以現(xiàn)成的糞球為食，直到發(fā)育為成年蜣螂才破卵而出。
          法布爾在《昆蟲記》中是這樣描寫蜣螂的：當(dāng)?shù)谝淮蚊撈r，這個小昆蟲還未長成完全的甲蟲，很少有昆蟲能比這個小動物更美麗，半透明的黃色如蜜的色彩，看來真如琥珀雕成的一般。它差不多有四個星期保持這個狀態(tài)，到后來，重新再脫掉一層皮。這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強(qiáng)，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長成的甲蟲。
          （1）法布爾為了觀察蜣螂的行為，整天趴在地上，專注地盯著蜣螂看。有時候蜣螂跑動，法布爾竟然學(xué)著昆蟲在地上爬動著追趕蜣螂。法布爾這種研究方法屬于__________法。
          （2）蜣螂滾糞球除了把糞球作為食物，還和它們的__________行為有關(guān)。其生殖方式為__________生。
          （3）結(jié)合法布爾《昆蟲記》的描述，并觀察材料中蜣螂幼蟲與成蟲的對比圖片，分析可知，蜣螂的發(fā)育類型屬于__________變態(tài)發(fā)育，與家蠶一樣，其發(fā)育經(jīng)過__________個階段。
          （4）小明在閱讀了法布爾的《昆蟲記》后提出問題：蜣螂滾糞球的行為是先天性行為嗎？他打算通過實驗來尋找答案，選作初始實驗材料的應(yīng)該是（_____）
          A．球狀的糞球 B．梨狀的糞球
          C．從糞球中爬出的幼蟲 D．野外抓到的蜣螂
          （5）經(jīng)過反復(fù)實驗驗證，小明得出蜣螂滾糞球的行為是先天性行為的結(jié)論，并認(rèn)為蜣螂滾糞球這種行為的產(chǎn)生，是由__________決定的。
          （6）蜣螂雖然是不起眼的小動物，但在自然界中也有很大的作用。下列敘述中不是動物在自然界中作用的是（_____）
          A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          C．幫助植物傳播種子 D．制造有機(jī)物儲存能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多，說明了生物 環(huán)境；蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力，說明生物 環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖，請回答：
          （1）家鴿的體形為_________，身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分，前肢變成_________。
          （2）家鴿用_________呼吸，并有薄壁的_________輔助進(jìn)行雙重呼吸。
          （3）請再寫出兩點與家鴿飛翔生活方式相適應(yīng)的特征： _________、_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大實蠅的寄主植物僅限于柑橘類，以甜橙、金柑為最．圖1為大實蠅的發(fā)育過程，圖2為橘瓣里的白色蛆蟲．
          （1）大實蠅在分類上屬于________，從外形上看，其身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有________對足，2對翅．
          （2）從上圖可以看出，大實蠅的發(fā)育過程包括________四個時期，這種發(fā)育在生物學(xué)上稱為________ ． 橘瓣里的白色蛆蟲是它的________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖請分析回答： 
          （1）圖__________（填圖中標(biāo)號）是細(xì)菌， A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)______________________________
          （2）面包膨大松軟，大家都喜歡吃它的制造離不開圖中的[ ]__________，因為它可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為__________氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟
          （3）圖中的B能產(chǎn)生__________，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是胚胎發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）圖中2是指________。 
          （2）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)3叫________。 
          （3）受精卵是在________中形成的，胚胎發(fā)育的最終場所是________。 
          （4）圖中1是________，當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來，該過程叫________。 
          （5）胚胎是由________不斷地進(jìn)行________形成的，胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自________，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過________從母體血液中獲得。
          

			
          

			
          
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