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          人的消化系統(tǒng)由              和                組成。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          消化道；消化腺

          試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，口腔里有牙齒和舌，還有唾液腺導(dǎo)管的開(kāi)口，胃是消化道最膨大的部分，能夠暫時(shí)儲(chǔ)存食物、并對(duì)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，它們的功能是分泌消化液消化食物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          我們每天吃的糧食、蔬菜、肉和蛋等食物，必須通過(guò)      系統(tǒng)才能被消化，這個(gè)系統(tǒng)由      和           兩大部分組成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          血液流經(jīng)小腸絨毛后（  ）
          A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，顏色鮮紅B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，顏色暗紅
          C．代謝廢物減少，顏色鮮紅D．代謝廢物減少，顏色暗紅
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在人體的小腸絨毛結(jié)構(gòu)中，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的結(jié)構(gòu)是（　　）。
          A．小腸絨毛襞
          B．小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管
          C．小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管
          D．A、B、C三項(xiàng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
          試管編號(hào)
          		饅頭形態(tài)
          		加入的物質(zhì)
          		溫度環(huán)境
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          1
          		碎屑
          		2毫升唾液和2滴碘液
          		37℃　10分鐘
          		 
          2
          		碎屑
          		2毫升清水和2滴碘液
          		37℃　10分鐘
          		 
          3
          		小塊
          		2毫升唾液和2滴碘液
          		37℃　10分鐘
          		 
          4
          		碎屑
          		___________2滴碘液
          		0℃　10分鐘
          		 
          請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
          (1)分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是(33)    （選填：A.“唾液”或B.“清水”）。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是(34)　　（選填：A.“1”或B.“2”）號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：唾液(35)（選填：A.“能”或B.“不能”）消化淀粉。
          (2)分析1號(hào)～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是(36)     （選填：A.“1”或B.“2”）號(hào)試管。3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(37)　  （選填：A.“變藍(lán)”或B.“不變藍(lán)”）。
          （3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其它因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有（38）  　（選填：A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”），對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（39） （選填：A.“1”或B.“2”或C.“3”）號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(40)　　　（選填:A.“變藍(lán)”或B.“不變藍(lán)”），
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　　　                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，下列哪項(xiàng)與小腸吸收功能無(wú)關(guān)(      )。
          A．小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞B．小腸約5-6米
          C．小腸內(nèi)有許多消化酶D．小腸襞有豐富毛細(xì)血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于膽汁的敘述中，沒(méi)有錯(cuò)誤的是（ ）
          A．膽汁具有分解脂肪的作用，使脂肪變成甘油和脂肪酸
          B．膽汁中含有消化脂肪的消化酶
          C．膽汁是由膽囊分泌的消化液
          D．膽汁對(duì)脂肪具有乳化作用，使脂肪變成脂肪微粒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各器官中基本沒(méi)消化功能的是（     ）
          A．口腔B．食道C．胃D．小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          食物消化后的最終產(chǎn)物是--------------------------------------------------------------------（    ）
          A．二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽
          B．葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸
          C．葡萄糖、脂肪酸、無(wú)機(jī)鹽
          D．葡萄糖、維生素、無(wú)機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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