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        1. 【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含 部分和 部分。

          2從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于 ,圖中的各種動(dòng)物屬于 。

          3圖中有 條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條 是: 。

          4草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

          5圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在 關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在 關(guān)系。

          【答案】1生物;非生物;

          2生產(chǎn)者;消費(fèi)者。

          35;草鷹。

          4分解者;

          5捕食;競(jìng)爭(zhēng)

          【解析】

          試題分析:1生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

          2生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物食物和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的草是生產(chǎn)者;消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物。因此,動(dòng)物是消費(fèi)者。

          3食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知,圖中的食物網(wǎng)的五條食物鏈分別是:草鷹;草狐;草鷹;草狐;草鷹。其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>鷹。

          4細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),因此草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

          5在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是

          A玉米的高莖和豌豆的矮莖 B豌豆的黃粒和圓粒

          C小麥的抗倒伏和抗銹病 D番茄的紅果和黃果

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)夫婦,父親表現(xiàn)為有耳垂,母親表現(xiàn)為無(wú)耳垂,他們生了一個(gè)女兒表現(xiàn)為無(wú)耳垂。請(qǐng)回答:

          (1)人的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)中稱(chēng)為________________。

          (2)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,決定父親耳垂性狀的基因組成是_______。

          (3)假設(shè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為無(wú)耳垂的概率是_______。

          (4)女兒耳垂的性狀與父親不同,這種變異類(lèi)型屬于__________變異。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是:

          A.凡是離開(kāi)心臟的血液都是動(dòng)脈血,凡是回到心臟的血液都是靜脈血。

          B.在毛細(xì)血管中,氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)組織液擴(kuò)散到組織細(xì)胞中。

          C.在心臟跳動(dòng)時(shí),左心房和左心室是同時(shí)收縮的。

          D.具有AB血型的人只能接受AB型或O型的血液。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的( )

          A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

          C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生物圈中,動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。下圖列舉了幾種常見(jiàn)動(dòng)物。請(qǐng)仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題

          1若把以上動(dòng)物分為A、B與C、D、E兩類(lèi),則分類(lèi)的依據(jù)是

          2上述類(lèi)群中屬于恒溫動(dòng)物的是 填字母。

          3)D與E相比,D特有的生殖發(fā)育特點(diǎn) 。

          4E有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu) 有關(guān)。

          5動(dòng)物通過(guò)呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span> 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況,請(qǐng)認(rèn)真觀察并回答問(wèn)題:

          1圖中所示的動(dòng)作被稱(chēng)為 。

          2若要完成圖中示意的動(dòng)作需要多塊肌肉的協(xié)調(diào)參與。圖中處于收縮狀態(tài)的肌肉[ ] 。

          3若要完成圖中所示意的動(dòng)作,需要肌肉收縮并牽引 運(yùn)動(dòng)。

          4當(dāng)手自然下垂時(shí),1與2所處的狀態(tài)分別是舒張和 ;

          5運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需要 等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),能避免產(chǎn)生氣泡的方法是

          A. 蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在生物材料上

          B. 當(dāng)水滴中生物材料沒(méi)有展平時(shí)用蓋玻片將其壓平

          C. 在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來(lái)水

          D. 用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)探究過(guò)程中,在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列描述正確的是(

          A所有變量都相同

          B所有變量都不相同

          C除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均不相同

          D除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案