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        1. (2006?德州)圖表示人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化成為氨基酸,該過程主要在[
          2
          2
          ]
          小腸
          小腸
          內(nèi)進(jìn)行.
          (2)氨基酸被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后,主要是由血液中的
          血漿
          血漿
          攜帶運(yùn)輸?shù)模?BR>(3)如果在某人的尿中發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),請(qǐng)你推測(cè)發(fā)生病變的部位應(yīng)是圖中的[
          4
          4
          ]
          腎小球
          腎小球

          (4)[
          5
          5
          ]
          腎小管
          腎小管
          可以將原尿中對(duì)人體有用的物質(zhì)(全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽)重新吸收回血液.
          (5)在炎熱的夏天,人的飲水量增加,但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少.原因是有相當(dāng)多的水分經(jīng)圖中[
          7
          7
          ]
          汗腺
          汗腺
          排出.
          分析:圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,包括食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、尿的形成和排出、部分代謝廢物通過皮膚排出等生理過程;其中1表示胃,2表示小腸,3是大腸,4是腎小球,5是腎小管,6是皮脂腺,7是汗腺.
          解答:解:(1)當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,因此蛋白質(zhì)被消化為氨基酸是主要在小腸里進(jìn)行的.
          (2)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為氨基酸后,透過消化道壁進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各處,這時(shí)氨基酸是由血漿攜帶運(yùn)輸?shù)模?BR>(3)尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程;正常情況下,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;但當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí),腎小球的通透性會(huì)增大,導(dǎo)致一部分蛋白質(zhì)和血細(xì)胞進(jìn)入腎小囊腔,這些物質(zhì)又不能被腎小管重吸收,因此會(huì)隨尿液排出體外.因此如果在某人的尿中發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),發(fā)生病變的部位可能是腎小球.
          (4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里.
          (5)在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用下,人體內(nèi)的水、鹽代謝是維持平衡的,由于在炎熱的夏天,人的排汗量增多,而汗液主要成分是水,因此既使飲水量加大,排尿量也會(huì)減少.即在炎熱的夏天,有相當(dāng)多的水分經(jīng)圖中7汗腺排出.
          故答案為:(1)2;小腸    
          (2)血漿    
          (3)4;腎小球
          (4)5;腎小管    
          (5)7;汗腺
          點(diǎn)評(píng):解答該題時(shí),要注意結(jié)合圖示、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)來作答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)將植株放置在陽光下一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋中出現(xiàn)了水珠.你認(rèn)為水珠最多的應(yīng)是
          號(hào)塑料袋.該實(shí)驗(yàn)說明進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是

          (2)在實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用是
          號(hào)塑料袋.
          (3)在早晨,將3號(hào)塑料袋取下,并把其中的氣體擠入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁了.這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行
          呼吸作用
          呼吸作用
          產(chǎn)生的.
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          將天竺葵放到黑暗中24小時(shí)
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?德州)圖為某女性的體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)圖中[2]主要是由
          蛋白質(zhì)和DNA
          蛋白質(zhì)和DNA
          組成.
          (2)如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,則在生殖過程中,該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞種類有
          2
          2
          種.如果此人和某男性婚后生出了一個(gè)單眼皮的孩子,則該男性的基因組成可能是
          Aa或aa
          Aa或aa

          (3)如果A為正常膚色基因,a為白化基因,那么此人的性狀表現(xiàn)為
          正常膚色
          正常膚色
          .如果要確保此人的后代沒有白化子女出現(xiàn),有效的預(yù)防措施是
          禁止近親結(jié)婚
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?德州)圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的關(guān)系圖解,圖中C為分解者.B代表 二氧化碳,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)本系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從A固定
          太陽能
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          開始的.
          (2)圖中由B→A的過程是通過
          光合作用
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          (3)碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以
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          的形式循環(huán)的.
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          10
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          千焦.
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          自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
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          (1)構(gòu)成[4]的神經(jīng)元的細(xì)胞體位于[
          [2]
          [2]
          ]
          脊髓灰質(zhì)
          脊髓灰質(zhì)
          內(nèi).
          (2)當(dāng)用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí),完成膝跳反射的途徑是
          7-5-2-4-6
          7-5-2-4-6
          (用序號(hào)和箭頭表示).
          (3)用橡皮錘敲擊圖中A處時(shí),若受試者已有思想準(zhǔn)備,他能按自己的意愿抵制或加強(qiáng)這一反射.這說明
          脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制
          脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制

          (4)若某患者不能完成膝跳反射,但觸摸皮膚仍有感覺,說明脊髓的[
          1
          1
          ]
          白質(zhì)
          白質(zhì)
          沒有受損或患病.
          (5)與“談虎色變”的反射相比,膝跳反射的特點(diǎn)是.
          先天性,不需要大腦參與.
          先天性,不需要大腦參與.

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