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        1. 【題目】將帶葉枝條的下端浸入稀釋的紅墨水里,一會兒被染成紅色的結(jié)構(gòu)是

          A韌皮部 B木質(zhì)部

          C韌皮部和木質(zhì)部 D篩管

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:莖中導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下,過一段時間,將枝條縱切開來,可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,正是因為木質(zhì)部中的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行呼吸作用是釋放的氣體成分,設(shè)置了如圖所示的實驗裝置(甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物).請根據(jù)圖分析回答問題.

          (1)要想使實驗成功,得到較為準(zhǔn)確的實驗結(jié)果,需將甲乙兩個裝置一同放在環(huán)境中,否則會因為綠色植物進(jìn)行作用而影響實驗結(jié)論.
          (2)經(jīng)過7小時后,輕輕擠壓甲裝置的塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,擠壓乙裝置的塑料袋,石灰水無明現(xiàn)變化,這說明
          (3)如果在甲裝置中放入一只小白鼠,拔掉連通管,扎緊袋口.要想讓這只小白鼠在短期存活,必須把這一裝置放在環(huán)境中,原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產(chǎn)生的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動物。請看圖回答問題:

          (1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動物中,水中生活的動物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是__________(填字母)。

          (2)就主要特征而言,A~E五種動物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是 _________(填字母)。

          (3)這五種動物中,體溫能夠保持相對恒定的動物是___(填字母)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究菜青蟲取食植物葉片時,取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。此探究實驗應(yīng)分為以下步驟:

          (1)提出問題。菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?

          (2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是:_______________。

          (3)制定計劃,實施計劃。

          如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方培養(yǎng)至菜青蟲孵化出來,然后觀察菜青蟲的取食情況。

          (4)根據(jù)實驗回答以下問題。

          ①為什么不用長大的菜青蟲進(jìn)行實驗?目的是為了排除____________。

          ②為什么不用一只菜青蟲進(jìn)行實驗?目的是為了排除____________

          ③本實驗的變量是_________。

          ④菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,屬于_________動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中,錯誤的一項是(

          A. 血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞B. 成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核但有血紅蛋白

          C. 血漿中含量最多的物質(zhì)是水D. 血小板是最小的無核血細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】聽到考試結(jié)束鈴聲,停止答卷,這一過程屬于________反射。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實驗探究:

          ①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

          ②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;

          ③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

          ④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實驗結(jié)果如下柱形圖所示:

          發(fā)酵時間

          牛奶狀況

          2小時

          呈液態(tài),無酸味

          4小時

          呈液態(tài),略帶酸味

          6小時

          呈蛋花狀態(tài),微酸

          8小時

          呈凝固狀,酸度適中

          請分析回答:

          (1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在無氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.

          (2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_____

          (3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟.

          (4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是_____

          (5)根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:_____

          (6)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實驗結(jié)果如上表所示.根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時間以_____小時為宜.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保存玉米的有利環(huán)境是

          A干燥、低溫 B潮濕、低溫 C干燥、高溫 D潮濕、高溫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,首先要在載玻片中央滴一滴

          A. 生理鹽水 B. 清水 C. 碘液 D. 酒精

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