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        1. 分析回答下列有關(guān)蜜蜂的問題:
          (1)蜜蜂能嗅到遠(yuǎn)處花香,主要依靠
           

          (2)蜜蜂的發(fā)育方式與蝗蟲不同,其發(fā)育經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期是
           

          (3)在“將雛燕乍添新壘,釀蜜蜂頻補(bǔ)舊巢”的詩句中,燕子筑新巢、蜜蜂補(bǔ)舊巢的動(dòng)物行為,從其產(chǎn)生的主要因素來看,應(yīng)屬于
           
          行為.
          分析:蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,完全變態(tài)發(fā)育,營社群生活,具有一些動(dòng)物基本的行為,據(jù)此解答.
          解答:解:(1)、蜜蜂也是有嗅覺的,蜜蜂能嗅到遠(yuǎn)處花香,主要依靠觸角.
          (2)、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的差別比較明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
          (3)、先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.例如:蜘蛛織網(wǎng)等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
          學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.
            燕子筑新巢、蜜蜂補(bǔ)舊巢等是天生就會(huì)的,屬于先天性行為.
          故答案為:(1)觸角    
          (2)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲    
          (3)先天性
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記先天性行為的特點(diǎn),明確蜜蜂的發(fā)育特點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:
          材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的極地狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
          材料二:我們周圍存在著眾多的物體:①珍珠②蛇③家鴿④衣藻⑤鐘乳石⑥海帶⑦蝙蝠⑧松樹⑨貓⑩蜜蜂,認(rèn)識(shí)生物,可幫助我們更好的處理人與生物圈的關(guān)系
          (1)圖
          B
          B
          所示為北極狐.其推測理由是
          耳鼻短小熱量不易散失
          耳鼻短小熱量不易散失

          (2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與
          生存環(huán)境
          生存環(huán)境
          相適應(yīng).
          (3)材料二中屬于非生物的有
          ①⑤
          ①⑤
          .屬于植物的有
          ④⑥⑧
          ④⑥⑧
          ,身體內(nèi)具有發(fā)達(dá)氣囊的動(dòng)物是
          .體溫恒定的動(dòng)物有
          ③⑦⑨
          ③⑦⑨
          .(只填標(biāo)號(hào))

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          分析回答下列有關(guān)蜜蜂的問題:
          (1)蜜蜂能嗅到遠(yuǎn)處花香,主要依靠______.
          (2)蜜蜂的發(fā)育方式與蝗蟲不同,其發(fā)育經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期是______.
          (3)在“將雛燕乍添新壘,釀蜜蜂頻補(bǔ)舊巢”的詩句中,燕子筑新巢、蜜蜂補(bǔ)舊巢的動(dòng)物行為,從其產(chǎn)生的主要因素來看,應(yīng)屬于______行為.

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

          閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:
          材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的極地狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
          材料二:我們周圍存在著眾多的物體:①珍珠②蛇③家鴿④衣藻⑤鐘乳石⑥海帶⑦蝙蝠⑧松樹⑨貓⑩蜜蜂,認(rèn)識(shí)生物,可幫助我們更好的處理人與生物圈的關(guān)系
          (1)圖    所示為北極狐.其推測理由是   
          (2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與    相適應(yīng).
          (3)材料二中屬于非生物的有    .屬于植物的有    ,身體內(nèi)具有發(fā)達(dá)氣囊的動(dòng)物是    .體溫恒定的動(dòng)物有    .(只填標(biāo)號(hào))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          分析回答下列有關(guān)蜜蜂的問題:

          (1)蜜蜂能嗅到遠(yuǎn)處花香,主要依靠_______。

          (2)蜜蜂的發(fā)育方式與蝗蟲不同,其發(fā)育經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期是_____________________。

          (3)在“將雛燕乍添新壘,釀蜜蜂頻補(bǔ)舊巢”的詩句中,燕子筑新巢、蜜蜂補(bǔ)舊巢的動(dòng)物行為,從其產(chǎn)生的主要因素來看,應(yīng)屬于____________行為。

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          同步練習(xí)冊答案