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        1. 小明將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示。請分析回答:
          試管與燈的距離(cm)
          10
          20
          30
          40
          產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個/min)
          60
          25
          10
          5
          (1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近                    ;距離越遠              。
          (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應該是哪種氣體?答:      ,將帶火星的細木條放入試管中,與該氣體接觸會發(fā)現(xiàn)                的現(xiàn)象。
          (3)如果將試管放在黑暗處,你預測的結(jié)果是                                   。
          (4)從上述實驗可以得出的結(jié)論是                                             
          (1)氣泡數(shù)量越多  氣泡數(shù)量越少 (2)氧氣   細木條燃燒
          (3)無氣泡或有少量氣泡(二氧化碳)
          (4)在通常情況下,光照越強,光合作用越強解析:
          綠色植物進行光合作用的條件就是光照。光照越強,光合作用越強,產(chǎn)生的氧氣就越多,那氣泡就越多,氧氣具有幫助燃燒的性質(zhì),所以會使帶火星的木條復燃,如果吧試管放在黑暗處,那么植物就無法進行光合作用,只能進行微弱的呼吸作用,所以觀察到的是無氣泡或者少量氣泡;對照實驗設計了光強與光弱兩種不同的環(huán)境,在兩種環(huán)境中,光合作用的強度是不同的,光照越強,光合作用越強,反之亦然。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          小明將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如表所示.請分析回答:
          試管與燈的距離(cm) 10 20 30    40
          產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個/min)    60    25    10    5(1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近
          產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越多
          產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越多
          ;距離越遠
          產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越少
          產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越少

          (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應該是哪種氣體?答:
          氧氣
          氧氣
          ,將帶火星的細木條放入試管中,與該氣體接觸會發(fā)現(xiàn)
          細木條復燃
          細木條復燃
          的現(xiàn)象.
          (3)如果將試管放在黑暗處,你預測的結(jié)果是
          有少量氣泡產(chǎn)生
          有少量氣泡產(chǎn)生

          (4)從上述實驗可以得出的結(jié)論是
          光照越強,光合作用越強
          光照越強,光合作用越強

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小明將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示。請分析回答:

          試管與燈的距離(cm)

          10

          20

          30

          40

          產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個/min)

          60

          25

          10

          5

          (1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近                    ;距離越遠              

          (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應該是哪種氣體?答:      ,將帶火星的細木條放入試管中,與該氣體接觸會發(fā)現(xiàn)                的現(xiàn)象。

          (3)如果將試管放在黑暗處,你預測的結(jié)果是                                   。

          (4)從上述實驗可以得出的結(jié)論是                                             

           

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年遼寧省鞍山市七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          小明將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示。請分析回答:

          試管與燈的距離(cm)
          10
          20
          30
          40
          產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個/min)
          60
          25
          10
          5
          (1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近                    ;距離越遠              。
          (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應該是哪種氣體?答:      ,將帶火星的細木條放入試管中,與該氣體接觸會發(fā)現(xiàn)                的現(xiàn)象。
          (3)如果將試管放在黑暗處,你預測的結(jié)果是                                   。
          (4)從上述實驗可以得出的結(jié)論是                                             。

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          科目:初中生物 來源:2014屆遼寧省鞍山市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          小明將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,統(tǒng)計試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,如下表所示。請分析回答:

          試管與燈的距離(cm)

          10

          20

          30

          40

          產(chǎn)生氣泡數(shù)量(個/min)

          60

          25

          10

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          (1)植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近                     ;距離越遠               。

          (2)試管中產(chǎn)生的氣泡應該是哪種氣體?答:       ,將帶火星的細木條放入試管中,與該氣體接觸會發(fā)現(xiàn)                 的現(xiàn)象。

          (3)如果將試管放在黑暗處,你預測的結(jié)果是                                    。

          (4)從上述實驗可以得出的結(jié)論是                                              。

           

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