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        1. 【題目】能量在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中的流動(dòng)特點(diǎn)是( )。

          A. 各級(jí)相等

          B. 逐級(jí)減少

          C. 逐級(jí)增加

          D. 反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)

          【答案】B

          【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽(yáng)能開(kāi)始,沿著食物鏈依次傳遞的(只能由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí))因?yàn)槊恳粋(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)通過(guò)呼吸作用散失很多能量。所以,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向、不循環(huán)的,逐級(jí)遞減的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.23 對(duì)和23條 B.23對(duì)和23對(duì) C.23條和23條 D.22條和23對(duì)

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          A. 衣藻 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 病毒

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          【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是 。

          A. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體

          C. 芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu) D. 芽孢可以在不良的環(huán)境中生存

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖標(biāo)注的眼球結(jié)構(gòu)中,能對(duì)光線起折射作用的是( )

          A.B.C.D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式 。

          A. 聲音 B. 印跡 C. 動(dòng)作 D. 氣味

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下生物,除哪一種以外都是由細(xì)胞構(gòu)成的( )。

          A. 蘑菇

          B. 煙草花葉病毒

          C. 海帶

          D. 向日葵

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)小組在學(xué)!伴_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里種南瓜。

          (1)種子萌發(fā)時(shí),一般應(yīng)提供適量的水分、充足的空氣和適宜的______

          (2)移栽南瓜幼苗時(shí)根部帶土,是為了保護(hù)根尖吸水的主要部位——______。

          (3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),南瓜的花分為雌花和雄花(圖1),只有______(選填“甲”或“乙”)花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率,操作時(shí)要將花粉涂抹到[____]上。

          (4)搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋,使南瓜接受更充分的______,促進(jìn)光合作用。

          (5)圖2是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì)。曲線中,______段(用字母表示)的變化表明,植物呼吸作用消耗的有機(jī)物多于光合作用制造的有機(jī)物;曲線表明最終南瓜植株生長(zhǎng)了,從光合作用和呼吸作用的角度分析,其原因是:______。

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          【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.這朵花的主要結(jié)構(gòu)是37

          B.這種花可以進(jìn)行異花傳粉

          C.1中的花粉落到4上,在4上完成受精作用

          D.受精完成后,3、4、5和花瓣會(huì)凋落

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          同步練習(xí)冊(cè)答案