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        1. 如圖所示是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)圖中①表示
          分裂
          分裂
          過(guò)程,②表示
          分化
          分化
          過(guò)程.細(xì)胞
          分裂
          分裂
          使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞
          分化
          分化
          使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化.
          (2)圖中②的結(jié)果是形成不同的
          組織
          組織
          分析:此題是一道識(shí)圖分析題,通過(guò)圖例來(lái)解釋細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的知識(shí);做此題前先要理解細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的概念
          解答:解:(1)細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)新的細(xì)胞的過(guò)程;新形成的細(xì)胞與母細(xì)胞相比,只是形態(tài)上變小了,數(shù)目變多了,其他沒(méi)有什么大的變化;通過(guò)觀察圖解①,細(xì)胞只是數(shù)目的改變,在形態(tài)上沒(méi)有大的變化,因而在功能上也沒(méi)有大的區(qū)別,所以屬于細(xì)胞的分裂過(guò)程.通過(guò)圖表看出,細(xì)胞在生長(zhǎng)的過(guò)程中②形態(tài)發(fā)生了明顯改變,所以屬于細(xì)胞分化的過(guò)程.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化.
          (2)我們把每一群形態(tài)相似結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織;所以細(xì)胞的分化產(chǎn)生了組織.
          故答案為:(1)分裂;分化;分裂;分化;(2)組織.
          點(diǎn)評(píng):一定要理解組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果這個(gè)生理過(guò)程,因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)?嫉;從圖示中我們可以獲取的已知信息一是細(xì)胞數(shù)量的變化,另一個(gè)就是細(xì)胞的形態(tài)的改變.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖所示是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程請(qǐng)回答:
          (1)如圖中①表示細(xì)胞的
          分裂
          分裂
          過(guò)程,細(xì)胞形態(tài)
          不變
          不變
          ,其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目
          增多
          增多

          (2)②表示細(xì)胞的
          分化
          分化
          過(guò)程,細(xì)胞形態(tài)
          改變
          改變
          ,圖中②的結(jié)果是形成不同的
          組織
          組織

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          如圖所示是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程請(qǐng)回答:

          (1)右圖中①表示細(xì)胞的         過(guò)程,細(xì)胞形態(tài)        ,其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目         
          (2)②表示細(xì)胞的      過(guò)程,細(xì)胞形態(tài)        ,圖中②的結(jié)果是形成不同的             。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

          如圖所示是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程請(qǐng)回答:

          (1)右圖中①表示細(xì)胞的          過(guò)程,細(xì)胞形態(tài)         ,其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目         

          (2)②表示細(xì)胞的       過(guò)程,細(xì)胞形態(tài)         ,圖中②的結(jié)果是形成不同的              。

            

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          科目:初中生物 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (5分)如圖所示是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中①表示          過(guò)程,②表示          過(guò)程。細(xì)胞         使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞         使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化。

          (2)圖中②的結(jié)果是形成不同的                   。

           

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