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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          用吸管吸取一些紅墨水，再將墨水慢慢滴在魚口的前方，觀察到墨水的流動方向是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．
          解答：解：由分析可知，魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察紅墨水流動的方向是水從口流入鰓，再由鰓蓋后緣流出．
          故選：A．
          點評：關鍵知道水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?甘井子區(qū)模擬）現存魚類約2萬余種，它們都具有高度適應水生生活的特征．鯽魚是一種常見的淡水魚，如圖所示．請認真看圖并回答：

          （1）用吸管吸取一些紅墨水，慢慢地滴在魚口的前方，紅墨水會隨著魚的吞水，由魚口流入，又從
          鰓
          鰓
          流出．流入和流出的水相比，流入的水中
          氧氣
          氧氣
          氣體含量比流出的水中多．
          （2）在探究魚鰭在游泳中的作用時，你們小組探究的問題是圖中[
          1
          1
          ]
          背鰭
          背鰭
           在游泳中的作用，得出的結是：
          魚體常常側翻，不能保持身體平衡
          魚體常常側翻，不能保持身體平衡
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在觀察鯽魚的實驗中．
          （1）用吸管吸取一些紅墨水，再把紅墨水慢慢滴在魚口的前方，可以看到紅墨水流動的方向是：從口流入，再由
          鰓蓋后緣
          鰓蓋后緣
          流出．
          （2）翻開魚的鰓蓋，可以看到鰓的顏色為
          鮮紅色
          鮮紅色
          原因是
          富含毛細血管
          富含毛細血管
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察紅墨水流動的方向是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢的滴在魚口的前方，觀察墨汁的流動情況是（　　）
          
                
          A、墨水由魚的口流入腮，然后由鰓蓋的后緣流出B、墨水由魚的口流入腮，而后由口流出C、墨水由鰓蓋的后緣流入，由口流出D、墨水不流動
          

			
          

			
          
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