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        1. 【題目】 是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

          【答案】細(xì)胞

          【解析】

          試題分析:除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把骨骼肌固定在骨上結(jié)構(gòu)是

          A關(guān)節(jié) B關(guān)節(jié)軟骨 C關(guān)節(jié)囊 D肌腱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2002年,我國(guó)出現(xiàn)了“非典”,它的病原體是 , 當(dāng)時(shí)我們采取的預(yù)防措施是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與河蚌形成珍珠有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

          A貝殼 B C D外套膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下表,不能得出的結(jié)論是( )

          A. 不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不同 B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)

          C. 一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式可以是多樣的 D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生存環(huán)境相適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

          (1)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是____,最少的是______

          (2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是_______,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是_____________的關(guān)系,這樣就形成了__________________,本圖中有________條食物鏈。

          (3)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為___________________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹,說明生物能夠_____;成熟的生物體能產(chǎn)生下一代,說明生物還能夠_____,它們屬于生物的基本特征.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是“多莉”羊的誕生過程,據(jù)圖回答:

          (1)代孕母羊是圖中的______ 羊。

          (2)“多莉”羊的誕生過程中, A羊提供__________ ,B羊提供__________ 。多莉跟______羊十分相像,小羊多莉的身世說明遺傳信息在________中。

          (3)B羊的體細(xì)胞中染色體為n對(duì),則多莉的體細(xì)胞中染色體為____對(duì)。

          (4)“多莉”羊的誕生技術(shù)稱為_________ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。

          (1)圖中生物的營(yíng)養(yǎng)方式都是___ ,其中屬于單細(xì)胞生物的有______(填字母)。

          (2)可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的[ ]_____,這類生物與D最顯著的區(qū)別是_____________;D發(fā)面是因?yàn)樵诎l(fā)酵過程中產(chǎn)生了______。

          (3)高致病性“禽流感”是由[ ]______侵入家禽的體內(nèi)引起的,它是有蛋白質(zhì)外殼和_______________組成的。

          (4)圖中____(填字母)在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成菌落。古代有人會(huì)把長(zhǎng)有“綠毛”的糨糊涂在剛劃破的手指上,可以起到殺菌的作用,與圖中生物[ ]_____有關(guān),“綠毛”的“毛”指的是構(gòu)成菌體的_____;其中“綠毛”的綠色是___ 的顏色;長(zhǎng)有“綠毛”的糨糊中具有殺菌作用的物質(zhì)是______ 。

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