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        1. 【題目】下列詞語(yǔ)描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是( )
          A.春蘭秋菊
          B.南橘北枳
          C.蟻穴潰堤
          D.青蛙冬眠

          【答案】C
          【解析】A、春蘭秋菊是非生物因素溫度對(duì)生物的影響,A不符合題意;
          B、南橘北枳是非生物因素溫度對(duì)生物的影響,B不符合題意;
          C、螞蟻在大堤內(nèi)挖洞,影響大堤的牢固性,洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤,因此千里之堤,毀于蟻穴,是生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響,C符合題意;
          D、青蛙冬眠是非生物因素溫度對(duì)生物的影響,D不符合題意。
          所以答案是:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是生命化學(xué)起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問(wèn)題。

          (1)原始大氣的成分有哪些?__________________________。

          (2)原始大氣成分與現(xiàn)在的大氣成分有什么明顯不同:_______________。

          (3)生命起源的第一階段是由原始大氣的各成分形成________,第二階段是由__形成____,第三階段是由____ 形成__,并進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。

          (4)米勒的模擬實(shí)驗(yàn)支持了生命起源的____階段。(選填圖中字母)

          (5)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是__。(選填圖中字母)

          (6)C過(guò)程發(fā)生在____中。(選填“原始大氣”或“原始海洋")

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物門(mén)齒的功能是(  )

          A. 撕裂食物 B. 咀嚼食物 C. 切斷食物 D. 磨碎食物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列的動(dòng)物都是魚(yú),其中不屬于我國(guó)四大家魚(yú)的是

          A.帶魚(yú) B.青魚(yú) C.草魚(yú) D.鳙魚(yú)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是探究動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)認(rèn)真閱讀、思考:

          用線吊著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉。

          換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲(chóng)那樣吞吃掉盜虻。

          接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。

          再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。

          改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

          最后,還是用線吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲(chóng)吞吃了,顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽。

          回答問(wèn)題:

          1)實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能,這是_____________________行為。

          2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是____________

          行為。

          3)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的能力____________(選填)。

          4)實(shí)驗(yàn)證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起了新的_________________行為。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟德?tīng)枒{堅(jiān)強(qiáng)的毅力進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)八年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)了重要的遺傳學(xué)規(guī)律。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)也仿照科學(xué)家設(shè)計(jì)并實(shí)施了四組豌豆雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:請(qǐng)據(jù)表分析并回答下列問(wèn)題:

          組別

          親代性狀

          子代性狀及數(shù)量

          紫花

          白花

          第一組

          紫花

          白花

          98

          0

          第二組

          白花

          白花

          0

          96

          第三組

          紫花

          紫花

          74

          25

          第四組

          紫花

          白花

          49

          48

          1)豌豆花色的紫色和白色在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀,是由_____控制的。第一組中親代是紫花,子代也是紫花的現(xiàn)象叫_____。

          2)根據(jù)表中第_____組和_____組的遺傳性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可推斷出是_____顯性性狀。

          3)若用Rr分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因,則第三組中子代紫花個(gè)體的基因組成是_____。

          4)經(jīng)過(guò)研究得知,豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,則其生殖細(xì)胞中有_____條染色體。

          5)將同一株豌豆所結(jié)的籽粒隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的土壤中,前者產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】冬季我國(guó)北方常常利用冰孔進(jìn)行捕魚(yú)的原理是( 。

          A. 冰孔處水溫高 B. 冰孔處氧氣多

          C. 冰孔處食物豐富 D. 魚(yú)類具有趨光性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】太陽(yáng)鳥(niǎo)和太陽(yáng)花的細(xì)胞相比,太陽(yáng)鳥(niǎo)不具有的結(jié)構(gòu)是( )
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血吸蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)是常見(jiàn)線形動(dòng)物。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案