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        1. 【題目】下表是某個家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)結(jié)果回答下列問題。

          性狀類型

          父親

          母親

          女兒

          有無酒窩

          慣用左手或右手

          慣用左手

          慣用右手

          慣用右手

          有無白化病

          正常

          正常

          白化病

          (1)由表中調(diào)查結(jié)果可知,有的性狀女兒與父親或母親相似,在生物學(xué)上稱為________,有的性狀女兒與父母有差異,在生物學(xué)上稱為_____________。

          (2)在上述家庭中,女兒患白化病。如果正常父親的基因型為Aa,正常母親的基因型為Aa,則白化病女兒的基因型為________,這對夫婦再生一個患白化病孩子的可能性為_______%。

          (3)有酒窩與無酒窩,患白化病與膚色正常,都屬于____。

          (4)基因在體細胞中總是____存在的,親代控制性狀的基因是以____為“橋梁”傳遞給后代的。

          【答案】遺傳 變異 aa 25 相對性狀 成對 生殖細胞

          【解析】

          1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。
          2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。
          3)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

          1)“由表中調(diào)查結(jié)果可知,有的性狀女兒與父親或母親相似”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此在生物學(xué)上稱為遺傳;“有的性狀女兒與父母有差異”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此在生物學(xué)上稱為變異。
          2)“在上述家庭中,如果正常父親的基因為Aa,正常母親的基因為Aa”,遺傳圖解如圖1
          ,
          從圖1看出,白化病女兒的基因為aa,再生一個患白化病孩子的可能性為25%。
          3)“有無酒窩,有無白化病”,都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此都屬于相對性狀。

          4)基因在體細胞中總是成對存在的,親代控制性狀的基因是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給后代的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】4分)右圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答問題:

          1)人能嗅到各種氣味,是因為 上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細胞。

          2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[ ]

          3)痰形成的部位是[ ] 。

          4)完成氣體交換的重要場所是[ ] 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表:

          請回答下列問題:

          (1)從第________組調(diào)查的結(jié)果可推測出控制________眼皮性狀的基因是隱性基因。

          (2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其母親的基因組合是________,其父親的基因組合是________

          (3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個孩子是雙眼皮的可能是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠葉在光下制造有機物實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時間,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色,漂洗,最后用碘液檢驗。請分析回答:

          1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)_______等有機物運走或耗盡,避免其對實驗

          結(jié)果產(chǎn)生影響。

          2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理主要為了設(shè)立___________。

          3)幾小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,進行________

          加熱。

          4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是________色。

          5)在脫色后的葉片上滴加碘液,可以看到葉片__________部分變藍。

          6)請完成下列概念圖:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

          A. 該過程表示動物細胞的分化過程

          B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

          C. 該過程中細胞膜一細胞質(zhì)的變化最明顯

          D. 該生物體的所有細胞都能進行此過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某中學(xué)生物實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

          材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

          實驗步驟:

          在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間d的中點。(如圖)

          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

          (1)本實驗的假設(shè)是____。

          (2)本實驗的變量是____

          (3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和預(yù)測①:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明____。預(yù)測②:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明____。

          (4)本實驗設(shè)計的不足之處是主要是____

          (5)螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡____。

          (6)螞蟻之間靠____傳遞信息。

          (7)一窩螞蟻由不同的成員組成,分工明確,螞蟻是具有明顯的____行為特征的動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的是細胞進行某些活動的過程,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)從圖甲到圖___是細胞分裂的過程;其余為細胞___的過程.

          (2)圖丙中的兩個細胞是兩個___(選填不相似相似)新細胞.

          (3)分裂時,先分裂的是___,其中的染色體經(jīng)過_____二數(shù)量倍增,并且____分配到兩個新細胞中.

          (4)細胞的生長是____(選填有限無限)的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于________關(guān)系.

          (2)圖2選項中屬于蠶細胞結(jié)構(gòu)圖的是________

          (3)在利用蠶桑等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是________,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________

          (4)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自________

          (5)桑樹和桑蠶都有能量轉(zhuǎn)換器,其中蠶不具有的轉(zhuǎn)換器是________

          (6)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,對桑樹影響最大的是________作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了證明生命不是自然發(fā)生的,某位科學(xué)家利用魚肉做了如下圖所示的實驗。請根據(jù)圖回答下列問題。

          (1)意大利醫(yī)生_______也做過該實驗,他通過對照實驗證實了“腐肉不能生蛆”和“蛆來自蠅卵”。

          (2)該實驗設(shè)置了______________兩組對照實驗。

          (3)從對照實驗的角度來看,該實驗設(shè)計合理嗎____?請說明理由____。

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