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          為了研究電池、滿江紅對水質(zhì)的影響，某校生物興趣小組做了如下實驗：
          實驗一：在5只魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水：在A、B、C、D4只魚缸中分別放入一節(jié)不同型號的廢電池，再向魚缸中分別放入一條健康的、大小、體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察記錄．結(jié)果如表：
          

          


          
 
A
B
C
D
E
          

          
廢棄電池型號
1號
2號
3號
4號
 
          

          
魚存活的天數(shù)
1天
7天
15天
18天
至今
          實驗二：在5只魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水：向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的一節(jié)同型號廢電池；向B、C、D、E缸中放入不同數(shù)量的滿江紅，再向魚缸中分別放入一條健康的、大小、體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察記錄．結(jié)果如表：
          

          


          
 
A
B
C
D
E
          

          
廢棄電池型號
1號
1號
1號
1號
 
          

          
滿江紅數(shù)量（克）
0
40
80
120
160
          

          
溶解氧（毫克/升）
2.25
2.94
3.65
4.12
5.60
          

          
鉛（毫克/升）
0.135
0.134
0.106
0.084
0.029
          

          
魚存活天數(shù)
1天
8天
13天
17天
至今
          注：其中溶解氧、鉛（重金屬）在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅后20天測得的，表中“至今”指放入金魚后第20天；根據(jù)以上實驗回答下列問題：
          （1）實驗一中的“E”裝置起何作用？
           

          （2）滿江紅是一種水生
           
          植物．
          （3）通過實驗一、二分別得到何種結(jié)論？
           

          （4）滿江紅在凈化水中的作用是什么？
           

          （5）根據(jù)實驗得出的結(jié)論，請你談?wù)劯邢牖颦h(huán)保建議．
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          發(fā)電廠可以利用煤、天然氣、核能發(fā)電，這三種原料中最容易引發(fā)酸雨的是（　�。�
          
                
          A、煤和天然氣B、天然氣C、核能D、三者都可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，由廢舊電池污染所致的是（　�。�
          
                
          A、飲用水中帶有霍亂病菌B、水中藻類迅速繁殖，使魚類窒息而死C、農(nóng)民長期食用含銅的水稻而出現(xiàn)慢性中毒D、渤海海域出現(xiàn)赤潮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          廢電池的危害已被多數(shù)人所認(rèn)識，人們現(xiàn)在已經(jīng)開始選擇使用環(huán)保電池（即無汞電池）．但某實驗小組對環(huán)保電池的安全性提出了質(zhì)疑．下面是該小組的探究活動計劃，請你幫他們完善．
          實驗材料：黃豆種子、環(huán)保電池、培養(yǎng)皿、衛(wèi)生紙、紗布、清水等
          探究計劃：
          （1）將電池破碎后浸泡在
           
          中，備用．
          （2）取兩個
           
          的培養(yǎng)皿，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并分別貼上標(biāo)有“A”“B”的標(biāo)簽．
          （3）選取
           
          （填“2粒”或“20�！保S豆種子，平均分成兩份，分別放置在上述A、B兩個培養(yǎng)皿中．
          （4）向A培養(yǎng)皿中每天定時噴灑環(huán)保電池浸出液；而B培養(yǎng)皿作為對照，每天應(yīng)定時噴灑
           
          ．
          （5）每天記錄觀察結(jié)果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          無論是普通的干電池，還是電子手表中的紐扣電池，里面都含有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有貢、銀、鎘等重金屬．你也許會想“廢電池內(nèi)的污染物真的會對生物產(chǎn)生危害嗎？如果產(chǎn)生的話，這些危害會有哪些表現(xiàn)呢？”請你針對自己提出的問題，作出假設(shè)，和小組的同學(xué)一起做個實驗吧．
          （一）提出問題：廢電池內(nèi)的污染物真的會對生物產(chǎn)生危害嗎？
          （二）作出假設(shè)：
           

          （三）制定方案：
          ①培育一些發(fā)育良好的洋蔥幼苗．
          ②將一節(jié)5號電池破碎并浸泡在1000mL的清水中2-3天，以獲得廢電池的浸出液．
          ③取5株發(fā)育良好的洋蔥幼苗放人裝有廢電池浸出液的燒杯中，同樣取5株發(fā)育良好的
          洋蔥幼苗放人裝有等量清水的燒杯中．
          ④每天觀察一次并記錄實驗結(jié)果．
          ⑤設(shè)置重復(fù)實驗．
          （四）實驗結(jié)果：
          放人裝有廢電池浸出液的燒杯中的洋蔥幼苗慢慢地都死了，而放人裝有清水的燒杯中的
          洋蔥幼苗生長良好．請回答下列問題：
          （1）從本實驗現(xiàn)象中你會得出什么結(jié)論
           
          ？
          （2）該實驗的變量是什么
           
          ？
          （3）本實驗設(shè)置了廢電池浸出液和清水的兩套實驗，那清水的在本實驗中起到什么作用
           
          ？
          （4）如果只做一組實驗，實驗結(jié)果可靠嗎
           
          ？為什么
           
          ？
          （5）通過本實驗，你認(rèn)為對已使用過的廢電池應(yīng)該如何處置比較妥當(dāng)
           
          ？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          2013年3月23日，正值以倡導(dǎo)低碳生活為主題“地球一小時”進(jìn)入中國的五周年．全世界超過150多個國家和地區(qū)為了地球的可持續(xù)發(fā)展熄燈一小時以支持“地球一小時”活動．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．如圖為碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
          
                
          A、通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳B、參與過程②的生物主要指綠色植物等生產(chǎn)者C、人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施D、“溫室效應(yīng)”加劇不會對全球氣候的任何影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究酸雨對種子萌發(fā)影響”的實驗中，變量是（　�。�
          
                
          A、溫度B、PHC、氧氣D、種子的大小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          酸雨對植物的危害很大，據(jù)圖回答問題．
          （1）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一．在如圖設(shè)計的試驗中，除圖中特別說明外，其他條件甲、乙均相同．此實驗設(shè)計是為了探究
           
          ，在實驗中，劃橫線處做法的目的是
           
          ．
          （2）過一段時間后，你觀察到的實驗現(xiàn)象將是：
          甲：
           
          ．
          乙：
           
          ．
          （3）你將得出的結(jié)論是
           
          ．
          （4）為使本實驗更具科學(xué)性，上面的方案還可以改進(jìn)，請你提出改進(jìn)意見
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中沒有畫出的生物成分是（　�。�
          
                
          A、生產(chǎn)者B、消費者C、分解者D、生產(chǎn)者和消費者
          

			
          

			
          
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