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        1. 精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚的形態(tài)圖,根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.
           
           ②
           
           ③
           

           
           ⑤
           
           ⑥
           

           
          ,它起的作用是
           

          (1)魚的呼吸器官是
           
          ,是由又多又細的
           
          組成的,它的顏色是
           
          色,因為含有大量的
           

          (2)水是如何進入魚體,又是從什么地方流出來的?怎樣用簡單的方法來證明?
           

          (3)進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分會有什么變化?
           

          (4)魚離開水后,很快就會死亡,主要原因是什么?
           
          分析:魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚體內有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.圖中:1背鰭,2鰓蓋,3尾鰭,4臀鰭,5腹鰭,6胸鰭,7側線.
          解答:解:圖中:1背鰭,2鰓蓋,3尾鰭,4臀鰭,5腹鰭,6胸鰭,7側線.其中7側線的作用是感知水流測定方向.
          (1)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,所以顏色為紅色.
          (2)水進入魚體內的路線:由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出.可以在魚的口前放置墨水的方法.
          (3)溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以水由魚的口進入,經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時,溶解的氣體成分的變化是氧含量減少,二氧化碳含量增高.
          (4)魚的鰓是鮮紅的,內含有豐富的血管,并且每一片鰓由既多又細的鰓絲構成.當鰓在水中時,鰓絲展開,擴大了與水的接觸面積,利于魚在水中呼吸.當魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,幾片鰓絲相互覆蓋,減少了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會窒息死亡.
          故答案為:背鰭;鰓蓋;尾鰭;臀鰭;胸鰭;腹鰭;側線;感知水流測定方向.
          (1)鰓;鰓絲;紅;毛細血管
          (2)水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出.證明方法:可以用吸管吸取一些帶顏色的墨水,把墨水慢慢地滴在魚口的前方,觀察墨水流動的情況,看看這些墨水會不會順著鰓蓋后緣流出來.
          (3)氧含量減少,二氧化碳含量增高.
          (4)在水中鰓絲展開,魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,魚會缺氧窒息而死
          點評:關鍵知道鰭的名稱和在運動中的作用以及魚在水中生活的特點等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題
          (1)填寫圖中結構名稱:
          背鰭
          背鰭
             ②
          鰓蓋
          鰓蓋

          尾鰭
          尾鰭
             ④
          臀鰭
          臀鰭

          胸鰭
          胸鰭
             ⑥
          腹鰭
          腹鰭

          (2)鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結構特征:
          ①鯽魚的身體呈流線型,有利于減少游泳時的
          阻力
          阻力

          ②體表覆蓋
          鱗片
          鱗片
          ,有保護作用,且其能分泌
          粘液
          粘液
          ,有利于減少游泳時與水的摩擦力.
          ③鰭是運動器官,胸鰭、腹鰭、背鰭起
          平衡
          平衡
            作用,
          尾鰭
          尾鰭
            保持前進的方向.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是鯽魚的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題.
          (1)請寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.①
          背鰭
          背鰭
           ③
          尾鰭
          尾鰭

          (2)③起的作用是
          可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力
          可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力

          (3)鯽魚的身體呈
          形,有利于在游泳時減少
          水的阻力
          水的阻力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是鯽魚的形態(tài)圖:
          (1)根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.
          背鰭
          背鰭
           ②
           ③
          尾鰭
          尾鰭
          臀鰭
          臀鰭
           ⑤
          腹鰭
          腹鰭
           ⑥
          胸鰭
          胸鰭
          側線
          側線
          ,它起的作用是
          感知水流測定方向
          感知水流測定方向

          (2)魚的呼吸器官是
          ,是由又多又細的
          鰓絲
          鰓絲
          組成的,它的顏色是
          色,因為含有大量的
          毛細血管
          毛細血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答
          (1)根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱.
           
          . ②
           
          .③
           
          . ④
           
          .⑤
           
          . ⑥
           

          (2)③的作用是
           

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