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          在西藏建立的可可西里自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)的動(dòng)物是（　　）
          
                
          A、金絲猴B、大熊貓C、藏羚羊D、丹頂鶴
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種，實(shí)質(zhì)是利用了（　　）
          
                
          A、DNA的多樣性B、染色體的多樣性C、基因的多樣性D、生物種類的多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列說法正確的是（　　）
          
                
          A、原始大氣中也有氧氣B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施C、我國(guó)被稱為“被子植物的故鄉(xiāng)”D、苔蘚植物和蕨類植物都有真正的根
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，但現(xiàn)狀不容樂觀．下列哪項(xiàng)不是我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物（　�。�
          
                
          A、金絲猴B、朱鹮C、大鯢D、比目魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是（　�。�
          
                
          A、白鰭豚B、鯨魚C、黑猩猩D、袋鼠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          植物的無性生殖也稱營(yíng)養(yǎng)生殖，在無性生殖中，必須在無菌條件下進(jìn)行的是（　　）
          
                
          A、嫁接B、扦插C、組織培養(yǎng)D、壓條
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是（　　）
          
                
          A、植物細(xì)胞的多樣性B、植物細(xì)胞的全能性C、植物細(xì)胞的分裂D、生殖細(xì)胞的全能性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的是細(xì)胞的全能性，利用這種技術(shù)不能達(dá)到目的是（　　）
          
                
          A、保持原植物的優(yōu)良特點(diǎn)B、培養(yǎng)無病毒的植株C、實(shí)現(xiàn)植物苗的“工廠化”生產(chǎn)D、使培養(yǎng)的生物體發(fā)生變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是植物組織培養(yǎng)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中a→d過程中所使用的培養(yǎng)基與菌落培養(yǎng)基相比主要不含
           
          ．
          （2）圖中a→e通過細(xì)胞的
           
          和生長(zhǎng)形成一株完整的新植物體，其中a→d過程成功的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)
           
          條件．
          （3）這項(xiàng)技術(shù)直接由組織細(xì)胞形成新個(gè)體，所以有利于
           
          ．
          

			
          

			
          
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