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        1. 【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量流動沿__________流動的。

          (2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外, 完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括________。

          (3)圖二的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。

          (4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是_____。

          (5)圖一中鷹獲取能量最少的食物鏈?zhǔn)?/span>____。

          (6)圖一中若人為大量捕殺狐,生態(tài)平衡就會遭到破壞,這是因?yàn)椴菰鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的。

          【答案】食物鏈 食物網(wǎng) 分解者 非生物部分 草→鼠→蛇→鷹 自動調(diào)節(jié)

          【解析】

          1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等;生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

          2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

          3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級。

          4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

          1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

          2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等;生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。圖一中草屬于生產(chǎn)者,各種動物屬于消費(fèi)者,要想構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要分解者和非生物成分。

          3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高。

          4)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此在“草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中”,儲存的能量最少的是鷹、最多的是草。圖二中能量最少的是甲,因此甲對應(yīng)的生物是鷹。

          5)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級。因此,鷹獲取能量最少的食物鏈?zhǔn)菆D中最長的一條食物鏈即:草→鼠→蛇→鷹。

          6)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生物興趣小組成員王敏同學(xué)在學(xué)校展示的部分動物圖片,據(jù)圖回答問題:

          (1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_____

          (2)E和F是典型的肉食動物,F(xiàn)撕下肉后直接吞下,E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽,決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是,動物E的牙齒有_____的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼,但B后代存活率明顯高于D,這是由于產(chǎn)卵后,B有孵卵和_____行為。

          (3)D的角質(zhì)鱗片與C的_____(填結(jié)構(gòu)名稱)都能防止體內(nèi)水分散失,以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上,動物_____(填字母)的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗海?)

          A. 適合生活在空氣污染大的地方

          B. 生活在比較潮濕的地方

          C. 葉子只有單層細(xì)胞,易受有毒氣體侵入

          D. 植株矮小

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          【題目】下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的說法,不正確的是( )

          A. “試管嬰兒”屬于有性生殖 B. 進(jìn)行無性生殖生物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

          C. 克隆羊多莉的誕生是無性生殖 D. 草莓匍匐莖上長出新個(gè)體屬無性生殖

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          【題目】關(guān)于探究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響。

          提出問題:______________________________?

          作出假設(shè):光對鼠婦的生活有影響。

          設(shè)計(jì)方案:

          1)材料用具:10只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。

          2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_______________________________兩種環(huán)境。像這種試驗(yàn)我們稱為___________試驗(yàn),其原則是___________變量。

          3)方法步驟: ①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量______(相等不相等”) 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。 ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。 實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄。

          4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目:

          結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 _______________ 的環(huán)境中生活。

          5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_______________ ,實(shí)驗(yàn)中兩側(cè)不能只用一只鼠婦的原因: ______________

          6)如果你重復(fù)做了5次試驗(yàn),為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對5次的試驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理?______________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】遺傳物質(zhì)的載體是( 。

          A. DNA B. 染色體 C. 蛋白質(zhì) D. 細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,都含有能量的是( 。

          A. 水、無機(jī)鹽、糖 B. 蔗糖、水、氧氣

          C. 核酸、糖、無機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)、糖、脂類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌與真菌都是微生物,下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是

          A. 蘑菇不屬于真菌

          B. 多數(shù)細(xì)菌營寄生或腐生生活

          C. 細(xì)菌有成形的細(xì)胞核

          D. 真菌屬于原核生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來源是(

          A消費(fèi)者 B生產(chǎn)者

          C分解者 D陽光

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          同步練習(xí)冊答案