【題目】西瓜里面很多粒種子，說明發(fā)育成西瓜的子房中（ ）
A. 有胚珠 B. 無胚珠 C. 有多個(gè)胚珠 D. 有一個(gè)胚珠
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一次郊游中，某同學(xué)不甚摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩。你認(rèn)為應(yīng)首先采用哪種方式救護(hù)
A. 趕緊送往醫(yī)院 B. 指壓法遠(yuǎn)心端壓住
C. 消毒后用紗布包扎 D. 指壓法近心端壓住
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某地有關(guān)部門對校園周邊飲食衛(wèi)生安全排查中，發(fā)現(xiàn)有些飲食店沒有餐具消毒柜，當(dāng)即對其進(jìn)行查封。這樣做的主要目的是可以預(yù)防（ �。�
A. 血友病
B. 甲型肝炎
C. 闌尾炎
D. 沙眼
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察身邊進(jìn)入青春期的同學(xué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身體各部位大都發(fā)生了明顯的變化，引起這些變化的原因主要是（ ）
A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 激素 C. 運(yùn)動(dòng) D. 營養(yǎng)
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【題目】如果一只蝌蚪在水中長時(shí)間不能發(fā)育成成蛙，這是因?yàn)槠潴w內(nèi)缺乏（ ）
A．生長激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)；圖2表示圖1中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請分析回答下列問題：
（1）若圖1構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是______。
（2）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對于食物鏈：“草→蝗蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X代表______。該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。
（3）圖1所示食物網(wǎng)中既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物有______（找出一組即可）；圖2中的甲對應(yīng)圖1中的生物是______。
（4）在圖1所示食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)中，時(shí)刻發(fā)生著______、能量流動(dòng)和信息傳遞；該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最初源頭是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某公司在組織職員體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是（ ）
A. 肺結(jié)核、糖尿病 B. 肺結(jié)核、甲型肝炎
C. 色盲、甲型肝炎 D. 糖尿病、色盲
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【題目】 被稱為“微生物學(xué)之父”，他所做的肉湯實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了肉湯中的細(xì)菌是 。（ ）
A.列文虎克 空氣中自然形成的
B.列文虎克 由空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中繁殖產(chǎn)生的
C.巴斯德 肉湯中自然形成
D.巴斯德 由空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中繁殖產(chǎn)生的
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