| 瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 不放水，置于溫暖處 | 未萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 放少量水，置于溫暖處 | 萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 放少量水，置于0℃處保存 | 未萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 放少量水，置于溫暖處（和2一樣） | 未萌發(fā)（1）在本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是 2 2 號(hào)瓶．1、2好瓶探究的變量的水分 水分 ，說(shuō)明適宜的水分 適宜的水分 是種子萌發(fā)的環(huán)境條件之一．（2 ） 1、3兩瓶能作為一組對(duì)照試驗(yàn)嗎？ 不能 不能 ．為什么？1、3兩瓶存在兩個(gè)變量--水分和溫度 1、3兩瓶存在兩個(gè)變量--水分和溫度 ．分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)． 種子的萌發(fā)需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)． ．（3 ） 如果想進(jìn)一步研究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計(jì)探究方案？并請(qǐng)猜想探究的結(jié)論． 提出問(wèn)題： 光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？ 光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？ 作出假設(shè)： 光對(duì)種子萌發(fā)有影響或光對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響． 光對(duì)種子萌發(fā)有影響或光對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響． 推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 如果種子也萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)不需光．如果種子未萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)需要光． 如果種子也萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)不需光．如果種子未萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)需要光． ．
分析：本題考查探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)．題目中涉及到種子萌發(fā)的空氣、水、溫度三個(gè)條件 解答：解：（1）首先對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．在實(shí)驗(yàn)中只有2號(hào)瓶中的種子萌發(fā)，說(shuō)明2號(hào)瓶中的種子滿(mǎn)足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故2號(hào)瓶起對(duì)照的作用，1和2號(hào)瓶有惟一變量--水分，通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)需要適量的水分． （2）1、3兩瓶存在兩個(gè)變量--水分和溫度，不能形成對(duì)照．1號(hào)燒杯中的種子缺乏水分，3號(hào)燒杯的種子所處環(huán)境溫度不適宜，它們都不能萌發(fā)；對(duì)照組2號(hào)燒杯內(nèi)的種子所處的環(huán)境具有適量的水分和適宜的溫度，能夠萌發(fā)；這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適量的水分和適宜的溫度．4號(hào)燒杯內(nèi)的種子條件和2號(hào)瓶一樣，它們都不能萌發(fā)；可能是種子不滿(mǎn)足自身萌發(fā)的條件：具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)． （4）要探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響，就需要設(shè)計(jì)以光照為惟一變量的對(duì)照組，由于2號(hào)瓶處于有光的環(huán)境中，所以另取一瓶編號(hào)為5號(hào)，放少量水置于溫暖黑暗的環(huán)境中，觀(guān)察其萌發(fā)的情況．如果種子也萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)不需光． 提出問(wèn)題：光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？ 作出假設(shè)：要從正反兩方面進(jìn)行，光對(duì)種子萌發(fā)有影響或光對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響． 如果種子也萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)不需光． 如果種子未萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)需要光． 故答案為：（1）2；水分；適量的水分（2）；不能；1、3兩瓶存在兩個(gè)變量--水分和溫度；種子的萌發(fā)需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（4）光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響？；光對(duì)種子萌發(fā)有影響或光對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響．；如果種子也萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)不需光．如果種子未萌發(fā)，結(jié)論：種子的萌發(fā)需要光． 點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)對(duì)種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生對(duì)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解．確定實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組是解題的關(guān)鍵． 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2011?聊城）為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)： 提出的問(wèn)題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？ 實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布 實(shí)驗(yàn)方案： Ⅰ取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙． Ⅱ向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)． Ⅲ每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理． Ⅳ觀(guān)察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)． 根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題： （1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響 廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響 ．（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是 對(duì)照 對(duì)照 ，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏水分 水分 ．（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響 不能 不能 ．（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向 2 2 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水 清水 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解 某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在如下設(shè)置條件下培養(yǎng)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
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