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          生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力主要取決于            （    ）
          A、生態(tài)系統(tǒng)范圍           B、生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量       
          C、環(huán)境因素的好壞         D、生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的組成
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          解析:生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力。生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，首先是生物物種和數(shù)量上的相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，或者抵抗外力影響的能力就越強(qiáng)。
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?德州一模）生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請分析作答：
          （1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是
          人
          人
          ．
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          農(nóng)作物
          農(nóng)作物
          ，圖中的食用菌屬于
          分解者
          分解者
          者．
          （3）從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有
          3
          3
          條食物鏈．
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動
          調(diào)節(jié)
          調(diào)節(jié)
          能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，
          營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
          營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
          簡單．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?棗莊）生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請分析作答：

          （1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是
          人
          人
          ．
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          農(nóng)作物
          農(nóng)作物
          ，圖中的食用菌屬于
          分解
          分解
          者．
          （3）從食物關(guān)系看，在些生態(tài)系統(tǒng)中具有
          3
          3
          條食物鏈．
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動
          調(diào)節(jié)
          調(diào)節(jié)
          能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，
          營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
          營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
          簡單．
          （5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量角度看，是因?yàn)椋孩?!--BA-->
          在能量傳遞過程中減少了能量的消耗，讓能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/div>
          在能量傳遞過程中減少了能量的消耗，讓能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/div>，②
          物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，減少了物質(zhì)能量的消耗，因此作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率
          物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，減少了物質(zhì)能量的消耗，因此作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
          （1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
          4
          4
          條食物鏈．蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          水稻-→鼠-→蛇
          水稻-→鼠-→蛇
          ．
          （2）在食物鏈“水稻→昆蟲→蛙→蛇”中，蛙屬于
          次級
          次級
          消費(fèi)者．
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)從
          生產(chǎn)者或水稻（光合作用）固定太陽能
          生產(chǎn)者或水稻（光合作用）固定太陽能
          開始．一般情況下，隨著營養(yǎng)級的升高，生物的數(shù)量越來越少，這說明能量流動的特點(diǎn)是
          逐級遞減
          逐級遞減
          ．若制止人們捕殺蛇，發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量，試從能量流動角度分析其原理是：該舉措可以
          從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數(shù)量減少，從而增加水稻產(chǎn)量．
          從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數(shù)量減少，從而增加水稻產(chǎn)量．
          ．
          （4）與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
          生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
          生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?永春縣質(zhì)檢）自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，其主要原因是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如果在草原上過度放牧，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場很難恢復(fù)原樣，這說明（　�。�
          

			
          

			
          
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