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          【題目】下列保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施中，不科學(xué)的是（　�。�
          A.控制放牧規(guī)模
          B.營造草場防護(hù)林
          C.新建草場水利
          D.開墾草原變?yōu)榧Z田
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、控制牲畜數(shù)量，防止超載放牧，是為了保護(hù)牧草被過度利用和破壞，是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．不合題意．
          B、營造草原防護(hù)林，是為了防風(fēng)固沙，防止草原沙漠化，是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．不合題意．
          C、新建草場水利，發(fā)展草原事業(yè)，是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．不合題意．
          D、開墾草原變?yōu)榧Z田，是毀林開荒，會使草原面積減少，不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．符合題意．
          所以答案是：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)如圖完成下列各題，請?zhí)羁眨?/span>
          （1）④象雙凸透鏡的結(jié)構(gòu)，有拆射光線的作用，它是______。
          （2）在我們眼睛最前方的一個小孔叫做______，當(dāng)從光亮處進(jìn)入黑暗處時該結(jié)構(gòu)的變化是____。
          （3）小張同學(xué)因常坐姿不端正造成近視，應(yīng)配______透鏡加于糾正。
          （4）人看到物像產(chǎn)生視覺，視覺的形成是由______皮層來完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，做了以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）實(shí)驗(yàn)過程：
          ①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島（如圖所示），小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島。
          ②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島不放食物，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物，圖形中A、C小島的目的是___________。
          ③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的“橋”對換后，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。
          （2）如果你是該組成員，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，探究的問題是：______________________。結(jié)論是：_____________________________________。
          （3）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，這說明螞蟻是具有__________特征的動物。
          （4）螞蟻屬于節(jié)肢動物，其體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲主要是干擾了害蟲的（　�。�
          A.取食
          B.信息交流
          C.學(xué)習(xí)
          D.遷徙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吹打發(fā)霉物體時，常有粉塵飛揚(yáng)，這粉塵的主要成分是（　�。�
          A.物體上的灰塵
          B.霉菌的孢子
          C.霉菌的種子
          D.細(xì)菌的芽孢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)某血液循環(huán)圖解如圖所示，請據(jù)圖回答：
          （1）這是人體的______循環(huán)圖解。
          （2）C、D代表的結(jié)構(gòu)分別是_____和______。
          （3）B與D在結(jié)構(gòu)上的相同之處都是由一層_____構(gòu)成。
          （4）血液從A到C，血液發(fā)生的變化是_____，原因是因?yàn)锽與D之間進(jìn)行了[①]_____與[②]______的交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的特征（ ）
          A.生物的生活需要營養(yǎng)
          B.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)
          C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物運(yùn)動消耗的能量直接來自于（　�。�

          A.食物
          B.太陽
          C.細(xì)胞的呼吸作用
          D.消化吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物生長是指細(xì)胞體積的增大，這是通過細(xì)胞生長實(shí)現(xiàn)的。(判斷對錯)
          

			
          

			
          
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