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        1. 【題目】受精過程中,精子是沿著下列哪一結(jié)構(gòu)到達(dá)胚珠的 ( )

          A. 花粉管 B. 花柱 C. 花絲 D. 子房壁

          【答案】A

          【解析】雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭、花柱、子房。當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵;另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中,A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育面成的,A細(xì)胞是______。

          (2)A細(xì)胞通過______形成B。在此過程中,______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞。

          (3)B通過______形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了穩(wěn)定性的差異。

          (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是[ ]_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】《說苑·正諫》中有這樣一段記載:園中有樹,其上有蟬;蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬而不知黃雀在其旁也。這段話所反應(yīng)的食物鏈?zhǔn)牵?/span>

          A、蟬螳螂黃雀B、樹螳螂黃雀

          C、黃雀螳螂D、黃雀螳螂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖下列有關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 尿素是流經(jīng)甲后形成的

          B. 血液中的尿素等代謝廢物流經(jīng)甲后會明顯減少

          C. 甲是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

          D. 尿液中的大部分水分在丙處會被重吸收

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一朵桃花在傳粉受精發(fā)育成桃子的過程中,不會凋落的部分是 ( )

          A. 萼片 B. 雄蕊的花藥 C. 花瓣 D. 雌蕊的子房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示人體血液循環(huán)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]________:若某人感冒,靜脈注射藥物后,藥物最先進(jìn)入心臟的[ ]________。

          (2)與心臟相連的血管中,流靜脈血的是__________________

          (3)若E處代表小腸絨毛毛細(xì)血管,則進(jìn)食1小時(shí)后,流出小腸的血液與流入小腸血液相比較,其成分的變化是___________________

          (4)圖中(二)表示人體與外界氣體交換中的____________的環(huán)節(jié)。

          (5)在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動脈,同為靜脈,分別為動脈、靜脈三種情況,它們分別位于人體的_________部位。

          A.肺、腎臟、肝臟 B.腎臟、肺、肝臟

          C.肝臟、腎臟、肺 D.腎臟、肝臟、肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,如圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,如圖丙表示肺內(nèi)氣壓在呼吸過程中的變化情況。請分析回答下列問題:

          (1)圖甲中,數(shù)碼1所示的結(jié)構(gòu)由骨或軟骨做支架,不僅是氣體的通道,能保證氣體_____,還能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體_____。

          (2)從圖乙中可以直觀地看出:肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于______。

          (3)圖乙中,代碼a、b所代表的物質(zhì)分別是___;肺內(nèi)氣體按照代碼d方向運(yùn)動時(shí),圖甲中的3所示結(jié)構(gòu)處于___狀態(tài);此時(shí),肺內(nèi)氣壓會如丙圖中的____段曲線變化;圖中表示肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓的時(shí)間點(diǎn)是___。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸時(shí)人體獲得氧氣,排出二氧化碳的過程。它包括四個(gè)連續(xù)的過程,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,就會影響人的生理活動。如圖為人體呼吸過程的模式圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)人體內(nèi)的氣體交換包括[___]___和[___]___。它們是通過______實(shí)現(xiàn)的。

          (2)溺水停止呼吸是過程[___]___受阻造成的,當(dāng)某人呼吸驟停時(shí),急救措施是進(jìn)行______呼吸。

          (3)煤氣中毒時(shí),[___]___過程受阻,造成______缺氧,甚至危及生命。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人工輔助授粉的好處在于( )

          A. 加速果實(shí)發(fā)育 B. 增加產(chǎn)量 C. 防止品種變異 D. 加速開花

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          同步練習(xí)冊答案