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          【題目】一群螞蟻群聚生活，個(gè)體之間有明確分工，同時(shí)通力合作，它們之間的關(guān)系是（ ）
          A.種內(nèi)捕食關(guān)系
          B.種內(nèi)互助關(guān)系
          C.種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系
          D.種間共生關(guān)系
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：一群螞蟻群聚生活，個(gè)體之間有明確分工，同時(shí)通力合作、密切配合才能完成，因此體現(xiàn)了螞蟻之間的關(guān)系是種內(nèi)互助關(guān)系．故選B．
          生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中字母表示的是鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行的部分結(jié)構(gòu)和特征，下列不正確的是（　�。�
          A.流線型，可以減少空氣的阻力
          B.翼，鳥(niǎo)類的飛行器官
          C.肺和氣囊，鳥(niǎo)類的呼吸器官
          D.體溫高而恒定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仿生學(xué)上的發(fā)明很多，雷達(dá)的研制模仿下列哪一種動(dòng)物的回聲定位系統(tǒng)（ ）
          A.蝗蟲
          B.果蠅
          C.蝙蝠
          D.獅子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開(kāi)始使用的一至三年效果較_____，后來(lái)隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲劑效果越來(lái)越_____。
          （2）用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋以上的現(xiàn)象：害蟲抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起了_____作用。在此過(guò)程中，能生存下來(lái)的個(gè)體一般產(chǎn)生一些微小的_____，即抗藥性。從這里我們可以看出，自然選擇和生物進(jìn)化都是_____（填“定向”或“不定向”）的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
          A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮
          B. 圖b→c時(shí)，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓
          C. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大
          D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺(jué)呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上所有生物都生活在（ ）
          A.海洋里
          B.陸地上
          C.生物圈
          D.水圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
          （1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____．
          （2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成， 這有利于進(jìn)行___________．
          （3）圖（二）中 a 代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．
          （4）當(dāng)圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時(shí)，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體血液循環(huán)是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕绞�，下列關(guān)于血液循環(huán)中的“一定”和“不一定”的說(shuō)法正確的是（ ）
          A. 與心室相連，運(yùn)送血液遠(yuǎn)離心臟的血管一定是動(dòng)脈
          B. 受傷時(shí)出血急，呈噴射狀的一定是靜脈
          C. 靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少，動(dòng)脈血中含氧量不一定比靜脈血中的高
          D. 動(dòng)脈中流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血，靜脈中流動(dòng)的不一定是靜脈血
          

			
          

			
          
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