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          【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（　�。�
          A. 浮游植物 B. 小魚小蝦 C. 鯨 D. 海帶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物。浮游植物屬于生產者，小魚小蝦、鯨等是動物，屬于消費者。食物鏈的開始是生產者，由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的，因而食物鏈最前端的生物數(shù)量要多于后面的營養(yǎng)級中的生物。所以海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是浮游植物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表列出了A，B，C，D，E五種食物（各100g）的主要營養(yǎng)成分，根據(jù)該表格可知（ ）
          A. 食物A有利于防治夜盲癥 B. 食物D能提供的能量最多
          C. 長期以B食物作為主食的老人家容易得骨質疏松 D. 食物E有利于壞血病患者食用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甘薯、馬鈴薯等以生產淀粉為主的植物要適當多施（ ）
          A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．硼肥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】潔凈載玻片中央滴一滴血液，把它推成薄膜制成的玻片標本屬于（　�。�
          A. 裝片 B. 切片 C. 涂片 D. 磨片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各種名稱含有“魚”的生物中，真正屬于魚類的是（ ）
          A. 鯨魚 B. 章魚 C. 鱷魚 D. 鯉魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗課上，同學們正在學習使用顯微鏡呢！以下操作正確的是（　�。� 
          A.李莉同學覺得光線有點暗，她選擇用③的凹面鏡進行對光
          B.蔡虛困同學試圖通過轉動 ⑤來找到物像
          C.詹慕斯同學想切換高倍鏡來觀察，他選擇了②中較短的鏡頭
          D.朱婷同學在視野中看見有黑色污物，她斷定①中有污物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀以下材料，并回答問題：
          亞馬遜雨林區(qū)是世界最大的雨林區(qū)，它可以消耗大量二氧化碳，阻止氣候變暖；林區(qū)還藏有豐富的動植物資源，動植物種類高達300萬種，但自2019年8月至今，亞馬遜雨林的74000多起火災讓它在全世界“火”了一把，環(huán)保人士在網(wǎng)絡上隔空控訴巴西總統(tǒng)博爾索納羅，因為他的雨林開發(fā)政策——燒雨林以提供農用土地！ 下圖是雨林中的幾種生物間吃與被吃的關系圖。結合文中材料及附圖回答下列問題。
          （1）大量樹木被焚燒導致整個亞馬遜雨林對周邊二氧化碳的吸收能力減弱，加之焚燒樹木產生了大量的二氧化碳，加劇了全球變暖，________效應愈發(fā)日益嚴峻。
          （2）若圖中的植物被大量使用含有難以降解成分的農藥，則最終________（填圖中字母）體內的農藥殘留最高，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是________。 
          （3）請寫出圖中最短的一條食物鏈： _________________________________________。 
          （4）若一段時間內亞馬遜雨林的某一物種大量減少，會引起其他物種的數(shù)量增加或減少，并重新獲得相對穩(wěn)定狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，但這種能力是有限的，如果這種穩(wěn)定狀態(tài)遭到不可逆的破壞，則后果不堪設想。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體除哪項外都可能發(fā)生癌變（　�。�
          A. 大腦 B. 心臟
          C. 骨組織 D. 頭發(fā)、指（趾）甲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是植物細胞分裂過程示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
          A.細胞分裂的過程是甲→丙→乙
          B.子細胞染色體數(shù)目是親代細胞的一半
          C.動物細胞分裂時不會形成新的細胞壁
          D.幼苗長成大樹過程中會進行該過程
          

			
          

			
          
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