【題目】在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的是 生態(tài)系統(tǒng)，被譽(yù)為“地球之腎”的是
生態(tài)系統(tǒng)。
【答案】森林；濕地。
【解析】
試題分析：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，其中動(dòng)植物繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，能夠長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)；
濕地生態(tài)系統(tǒng)具有豐富的陸生與水生動(dòng)植物資源，是世界上生物多樣性最豐富、單位生產(chǎn)力最高的自然生態(tài)系統(tǒng)，在調(diào)節(jié)徑流、維持生物多樣性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用，有“地球之腎”之稱(chēng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為水�？v部面結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的名稱(chēng) ①___ ②___ ④_____ ⑤_______
⑵水螅的體型特征是：經(jīng)過(guò)身體的縱軸有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱(chēng)的兩部分。這種體型的好處是：便于感知周?chē)h(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的_________，從各個(gè)方向捕獲獵物，進(jìn)行防御。
⑶水螅身體由內(nèi)胚層細(xì)胞和__________層的細(xì)胞構(gòu)成，中間是膠狀物。
⑷水�？浚� ］________細(xì)胞消化食物，消化食物的場(chǎng)所是［ ］_______。
⑸在［ ］處，刺細(xì)胞尤其多。
⑹［ ］_______長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落下來(lái)，獨(dú)立生活，這種生殖方式稱(chēng)為出芽生殖。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的蓋蓋玻片的方法是（ ）
A. 一邊接觸載玻片上的水滴，緩緩地放下
B. 一邊接觸水滴，放下后輕輕一壓
C. 輕輕平放，然后輕輕一壓
D. 輕輕平放，然后用力一壓
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)話(huà)的科學(xué)道理是（ �。�
A. 流經(jīng)小腸的血液量減少 B. 食物容易誤入氣管
C. 唾液減少 D. 大聲說(shuō)笑需要大量的能量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）腎單位是由_____和_____兩部分組成的。
（2）在一個(gè)腎單位中有兩套毛細(xì)血管網(wǎng)，一是由[]_____分支而成的[]_____，[二是由[2]_____分支而成的_____。
（3）①與⑦內(nèi)兩種液體相比，⑦內(nèi)液體中含量明顯減少的物質(zhì)是_____（至少填寫(xiě)兩種物質(zhì)）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是花到種子（果實(shí)）示意圖
（1）一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______。
（2）開(kāi)花后，要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)______、______兩個(gè)生理過(guò)程。
（3）受精后，雄蕊、柱頭和花柱都將______，果實(shí)是由[______]______發(fā)育而來(lái)的，種子是由[______]______發(fā)育而來(lái)的，胚是由______發(fā)育而來(lái)的。
（4）一朵花的雌蕊的子房被害蟲(chóng)吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實(shí)？______。
（5）傳粉時(shí)陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低，為了提高成果率，果農(nóng)應(yīng)采取的措施是______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查．下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無(wú)耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 | 201 | 0 | 233 |
（1）根據(jù)表中第________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱形性狀。
（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是________。
（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女，這種變異________（是否可以遺傳）。
（4）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。
資料1：2019年12月以來(lái)，新型冠狀病毒已在全球100多個(gè)國(guó)家傳播，至5月14日，全球感染人數(shù)已超過(guò)440萬(wàn)，死亡人數(shù)超過(guò)29萬(wàn)多千人，且還在繼續(xù)擴(kuò)散，新型冠狀病毒主要通過(guò)打噴嚏、咳嗽等形式進(jìn)行直接傳播，也可經(jīng)過(guò)氣溶膠傳播、接觸傳播等。
資料2：圖表示人體對(duì)注射流感疫苗的反應(yīng)，以及隨后受到流感病毒攻擊時(shí)所發(fā)生的免疫狀況。在流感高發(fā)期來(lái)臨之前接種流感疫苗，可以預(yù)防流感或減輕流感癥狀。
（1）從免疫學(xué)角度看，新型冠狀病毒和流感病毒都屬于 _____________________。
（2）建議“宅在家里，不出門(mén)”從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，屬于________________ 。
（3）若通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗，能否預(yù)防該病，為什么？___________________________。
（4）觀(guān)察曲線(xiàn)， 注射流感疫苗后，當(dāng)流感病毒攻擊人體時(shí)，人體的反應(yīng)是___________________。
（5）傳染病嚴(yán)重危害人類(lèi)的健康，得力的控制措施和良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防的關(guān)鍵．下列有關(guān)傳染病的說(shuō)法，不正確的是______________________
A．冬春季節(jié)是流行性感冒的高發(fā)期，應(yīng)勤洗手、多開(kāi)窗，人多不去湊熱鬧
B．俗話(huà)說(shuō)“大災(zāi)必有大疫”．地震后在災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑
C．艾滋病的發(fā)生沒(méi)有季節(jié)性，潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品是關(guān)鍵
D．易感人群沒(méi)有明顯的年齡差異，可通過(guò)預(yù)防接種獲得對(duì)傳染病的非特異性免疫．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)報(bào)道:截至2017年5月27 日,山東萊西和海陽(yáng)地區(qū)持續(xù)大旱,河道早已干潤(rùn)，由于干早春播也無(wú)法進(jìn)行,許多田地已經(jīng)被農(nóng)民棄種,而有些村的小麥大概只有10厘米的高度,葉子已經(jīng)發(fā)黃了,村民稱(chēng)這些小麥“基本絕收”。導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是
A. 水分
B. 陽(yáng)光
C. 溫度
D. 土壤
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