【題目】下列關(guān)于生體系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 森林比草原的食物網(wǎng)復(fù)雜
B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D. 引入外來(lái)物種不會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)
【答案】D
【解析】與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復(fù)雜程度較簡(jiǎn)單，恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，所以森林比草原的食物網(wǎng)復(fù)雜，A正確；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，B正確；生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，C正確；外來(lái)物種引種到缺少天敵的地區(qū)，往往會(huì)使這些地區(qū)原有物種的生存受到威脅，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低，所以引入外來(lái)物種會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B．據(jù)圖示說(shuō)明
A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等
C. 物種B出現(xiàn)在物種A之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理
B. 呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
C. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)�、二氧化�?/span>
D. 在人體一次呼吸過(guò)程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種做法中，不利于保護(hù)我國(guó)植被的是（ �。�
A. 推廣使用一次性木筷
B. 嚴(yán)禁亂砍濫伐和過(guò)度放牧
C. 封山育林，提高森林覆蓋率
D. 開(kāi)展廣泛持久的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí)，以下結(jié)論成立的是（ ）
A. 生物都是肉眼直接可見(jiàn)的
B. 空氣中沒(méi)有生物
C. 生物都能進(jìn)行新陳代謝
D. 只有植物和動(dòng)物屬于生物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的，其中利用的技術(shù)與其他不同的是
A.巨型小鼠 B.抗蟲(chóng)煙草 C.抗蟲(chóng)棉 D.多利羊
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中，家禽、家畜、人屬于_____，沼氣池中的甲烷細(xì)菌、食用菌屬于_____。
（2）如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，過(guò)一段時(shí)間，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是_____。
（3）農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的_____，可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基。
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡(jiǎn)單，生物的種類和數(shù)量比較少，因此其_____能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。
（5）在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物通過(guò)_____將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，多途徑地利用農(nóng)作物可使_____更多地被人類利用。該生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益，其原因就是充分利用了各_____（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”）中的能量。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多，由此可知（ ）
A．物種A比物種B數(shù)量多
B．物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C．物種A一定是從物種B進(jìn)化而來(lái)
D．物種B一定是從物種A進(jìn)化而來(lái)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素（ ）
A．溫度 B．光 C．空氣 D．水
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