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        1. 丸花蜂的生存與許多因素有關,請參考以下資料回答問題。
          資料1:丸花蜂,又稱熊蜂,在土表或土洞內營巢,過群居生活。它們以植物的花粉和花蜜為食物,并幫助植物傳授花粉。丸花蜂在紅三葉草上工作速度很快,1h內一只丸花蜂飛臨花朵平均數(shù)是1500次。
          資料2:當響蜜鳥發(fā)現(xiàn)蜂巢以后,就會向挖蜜獾的洞飛去,發(fā)出一種特殊的叫聲。一聽到這種呼叫信號,挖蜜獾就立即鉆出洞來。于是在響蜜鳥的帶領下向蜂巢跑去。挖蜜獾的毛又密又厚,所以丸花蜂也奈何不了它。很快挖蜜獾就把蜂巢挖開了,一股腦將蜜和蜜蜂的幼蟲全部吃掉,最后把空蜂房留給響蜜鳥。而響蜜鳥想要的正是空蜂房--蜂蠟。試分析:

          (1)影響丸花蜂的非生物因素有哪些?請寫出序號。
          (2)影響丸花蜂的生物因素有哪些?請寫出序號。
          (1)①、⑤
          (2)②、③、④
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

          環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做____________________。它分為____________________和____________________。

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          科目:初中生物 來源:期中題 題型:單選題

          數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林。后來由于人口過于集中,長期掠奪式的開發(fā)等原因,變成了荒山禿嶺。這個現(xiàn)象說明

          [     ]

          A.生物適應環(huán)境
          B.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)
          C.生物影響環(huán)境
          D.環(huán)境條件決定人口的數(shù)量

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          科目:初中生物 來源:江蘇期中題 題型:單選題

          有些蝗蟲在夏天是綠色的,到了秋末則變?yōu)辄S褐色。這說明

          [     ]

          A.生物能夠影響環(huán)境
          B.生物的生存依賴一定的環(huán)境
          C.生物能夠適應環(huán)境
          D.生物能夠改變環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:0119 期末題 題型:單選題

          在小麥田中,影響小麥生活的非生物因素有
          ①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟?

          [     ]

          A.①②⑤⑥
          B.③④⑦⑧
          C.①③④⑥
          D.②⑤⑦⑧

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          科目:初中生物 來源:吉林省期中題 題型:單選題

          下列哪項說明生物影響環(huán)境               

          [     ]

          A.旱地植物的根扎得很深     
          B.高山頂上的植物都很矮小
          C.綠色植物能夠通過蒸騰作用改變環(huán)境
          D.農(nóng)作物在水、肥充足的土壤中生得很茂盛

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          科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:單選題

          生活在干旱環(huán)境中的植物,其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列的適應性特征,下列與干旱環(huán)境不相適應的特征是

          [     ]

          A.葉特化成刺狀
          B.具有發(fā)達的根系
          C.葉面薄而寬大
          D.肉質莖很肥厚

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          科目:初中生物 來源:0118 期末題 題型:單選題

          在下列現(xiàn)象中,能說明生物影響環(huán)境的是

          [     ]

          A.干旱的沙漠中植物種類極少
          B.蚯蚓的剛毛有利于它在洞穴中運動
          C.仙人掌的葉變成刺狀
          D.千里之堤,潰于蟻穴

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          科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

          一大群螞蟻在搬一粒小麥,體現(xiàn)了生物之間有
          [     ]
          A.捕食關系
          B.合作關系
          C.競爭關系
          D.分工關系

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