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        1. 中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領(lǐng)導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大。

          (1)轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為__________。

          (2)在這項研究中,被研究的性狀是 _______________,控制這個性狀的基因是 __________。

          (3)轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關(guān)系是基因 _________ 性狀。

          (4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的 ________,而不是 _____________。

          (5)采用這種技術(shù)育種的方法稱為 ________________。

                   A.雜交育種  B.誘變育種  C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種       D.選擇育種

           

          【答案】

          (1)變異

          (2)魚的個體大小、草魚的生長激素基因

          (3)控制生物的

          (4)基因、性狀

          (5)C

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?黃岡二模)中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領(lǐng)導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快“140%以上”.

          (1)轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
          變異
          變異

          (2)將草魚生長激素基因通過顯微注射的技術(shù)注射到核未融合的受精卵內(nèi),使該基因與其細胞核中基因整合,而受精卵的細胞核中有染色體.請用“>”把染色體、基因和DNA在概念上的大小關(guān)系表示為:
          染色體>DNA>基因
          染色體>DNA>基因

          (3)融合后的受精卵要發(fā)育成一個鯉魚個體,需經(jīng)過細胞的分裂、
          分化
          分化

          (4)轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關(guān)系是
          基因控制性狀
          基因控制性狀

          (5)從生殖方式上來看,轉(zhuǎn)基因鯉魚與克隆羊“多莉”培育過程有著本質(zhì)上的不同,主要表現(xiàn)
          有無兩性生殖細胞的結(jié)合
          有無兩性生殖細胞的結(jié)合

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領(lǐng)導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大.
          (1)轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
          變異
          變異

          (2)在這項研究中,被研究的性狀是
          草魚的大小
          草魚的大小
          ,控制這個性狀的基因是
          草魚的生長激素基因
          草魚的生長激素基因

          (3)轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關(guān)系是基因
          控制
          控制
           性狀.
          (4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的
          基因
          基因
          ,而不是
          性狀
          性狀

          (5)采用這種技術(shù)育種的方法稱為
          C
          C

          A.雜交育種B.誘變育種C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種D.選擇育種.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領(lǐng)導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大。

          (1)轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為__________。
          (2)在這項研究中,被研究的性狀是 _______________,控制這個性狀的基因是 __________。
          (3)轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關(guān)系是基因 _________ 性狀。
          (4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的 ________,而不是 _____________。
          (5)采用這種技術(shù)育種的方法稱為 ________________。
          A.雜交育種B.誘變育種C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種D.選擇育種

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          科目:初中生物 來源:2014屆福建尤溪縣坂面中學初二下期階段性學習生物卷(解析版) 題型:綜合題

          中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領(lǐng)導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大。

          (1)轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為__________。

          (2)在這項研究中,被研究的性狀是 _________________________,控制這個性狀的基因是 __________。

          (3)轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關(guān)系是基因 _________ 性狀。

          (4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的 ________,而不是 _____________。

          (5)采用這種技術(shù)育種的方法稱為 ________________。

          A.雜交育種    B.誘變育種    C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種          D.選擇育種

           

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