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          【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，營養(yǎng)師建議這一時期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品，有利于身體生長發(fā)育．這是因?yàn)檫@些食品中富含（ ）
          A.糖類
          B.脂肪
          C.蛋白質(zhì)
          D.無機(jī)鹽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．青少年是長身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物．可見C符合題意．
          故選：C
          食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為循環(huán)系統(tǒng)示意圖，箭頭表示血流方向，a、c代表血管。下列敘述正確的是
          A. 若b依次為左心房和左心室，則c代表肺動脈
          B. 若b處為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動的是動脈血
          C. 若b是下肢內(nèi)毛細(xì)血管，則c內(nèi)流動的是動脈血
          D. 若b處代表的是腎小球，則a代表入球小動脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把煮熟的稻谷種到地里，一定不會發(fā)芽是因?yàn)椋ā　。?/span>
          A.種子的胚已經(jīng)破壞B.土壤不夠潮濕
          C.土壤溫度太低D.陽光不夠充分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，他這種育種方法屬于（　�。�
          A.人工選擇育種
          B.太空育種
          C.雜交育種
          D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)人體某處受傷，病菌侵入時，下列哪種細(xì)胞可穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位吞噬病菌 （ ）
          A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞  C．血小板 D．肌細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是梁同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
          材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大
          鏡、兩支滴管。
          實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
          請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
          （1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____________________________________________________________。
          （2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
          （3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和
          預(yù)測一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。
          預(yù)測二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明______________________________。
          （4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在“落紅”化春泥的過程中，起決定作用的是（　�。�
          A.泥土
          B.溫度
          C.消費(fèi)者
          D.分解者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類和類人猿的共同祖先是
          A. 黑猩猩 B. 大猩猩
          C. 長臂猿 D. 森林古猿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，圖甲是植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙是將農(nóng)田一晝夜的溫度變化Ⅰ、光照變化Ⅱ、植物吸收二氧化碳Ⅲ的數(shù)據(jù)繪制成的曲線，請分析回答下列問題：
          （1）根據(jù)乙圖中曲線變化，植物能制造有機(jī)物和不斷積累有機(jī)物分別在________段內(nèi)（用圖中字母表示）。植物所積累的有機(jī)物會通過圖甲中的[  ] ________運(yùn)輸。
          （2）曲線Ⅲ中d處凹陷，原因是夏季中午溫度太高，葉片的[  ] ________關(guān)閉，植物吸收________的數(shù)量減少。
          （3）曲線Ⅲ上的c、e兩點(diǎn)（曲線IⅢ與時間軸相交點(diǎn)）所表示的含義是________________.在a處突起的原因是________________________.
          （4）據(jù)圖分析，在蔬菜大棚中可以采取________________________（任答一條）的措施來提高蔬菜的產(chǎn)量。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案