【題目】下列生物中最高等的是（ ）
A.海帶
B.金魚藻
C.卷柏
D.貫眾
【答案】C,D
【解析】植物從低等到高等的順序依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物，A是藻類植物，B是藻類植物，C是蕨類植物，D是蕨類植物。最高等的是C、D蕨類植物。
所以答案是：CD
【考點(diǎn)精析】掌握生物進(jìn)化的主要?dú)v程是解答本題的根本，需要知道植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動(dòng)物：單細(xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答問題． 材料：小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生，他經(jīng)常早晨來不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會(huì) 出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便 面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）從材料中可知道小強(qiáng)是一個(gè)正處于青春期的學(xué)生，青春期的顯著特征是___________（單選）
A.身高突增 B.心理叛逆 C.心肌增厚 D.呼吸加強(qiáng)
（2）小強(qiáng)在購買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝上是否有企業(yè)食品生產(chǎn)許可圖標(biāo)， 請(qǐng)你在下列圖標(biāo)中幫他找出：_____．
（3）為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食米飯 一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中再增加下列哪項(xiàng)更合理_________．
A.清蒸魚 B.香菇炒青菜 C.糖醋排骨 D.烤鴨
（4）小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要嗎？_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一表示部分動(dòng)物的進(jìn)化樹，圖二表示某些脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題：
（1）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是_____，其當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境是_____。
（2）從圖一可以看出，C、E兩類動(dòng)物都是由古代_____動(dòng)物進(jìn)化來的。
（3）圖一中具有甲心臟結(jié)構(gòu)的動(dòng)物類群是_____（填字母），具有乙心臟結(jié)構(gòu)的動(dòng)物類群是_____（填字母）。
（4）下圖表示野生華南兔的進(jìn)化過程，其中X表示_____現(xiàn)象，Y表示_____過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農(nóng)藥可以殺滅害蟲，但某些農(nóng)藥不易降解，易在生物體內(nèi)積累。農(nóng)藥逐級(jí)富集主要是通過（ ）
A.水
B.空氣
C.食物鏈
D.土壤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)急救的敘述，錯(cuò)誤的是，（ ）
A.意外傷害動(dòng)脈出血時(shí)，應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血
B.生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，撥打120
C.火災(zāi)現(xiàn)場自救時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
D.為急救車讓行，搭建生命通道
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A.人的口腔上皮細(xì)胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)
B.昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中
C.傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明了④是遺傳的控制中心
D.韭菜的上皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都沒有③結(jié)構(gòu)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】荔枝在閩南地區(qū)果大肉甜，而在閩西北地區(qū)卻不易結(jié)果．影響荔枝生長的主要環(huán)境因素是（ ）
A.溫度
B.陽光
C.水分
D.土壤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題
（1）圖中②表示的生理過程是植物的光合作用，③表示的生理過程是___________。
（2）請(qǐng)寫出圖中的一條食物鏈___________________________________________。
（3）①表示D把生物遺體分解成a和b的過程，D表示的生物是___________（填生物成分），b表示的物質(zhì)是_____________。
（4）如果過度利用煤、石油等燃料，就會(huì)大大增加生物圈中二氧化碳的排放量，從而加劇溫室效應(yīng)，倡導(dǎo)低碳生活是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，作為中學(xué)生我們應(yīng)該從哪些方面倡導(dǎo)低碳生活（試舉一例）_________________________________。
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