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        1. 【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是

          A. 其它動物的入侵 B. 生活環(huán)境發(fā)生變化

          C. 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D. 為了躲避敵害

          【答案】B

          【解析】在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變,森林大量消失,被迫下到地面上來生活,上肢慢慢解放出來,慢慢的進(jìn)化成了人類。所以,由于地形和氣候發(fā)生變化,森林古猿開始下地生活。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請認(rèn)真閱讀下面的材料,聯(lián)系所學(xué)分析并回答問題:

          20185月,我國重大科研項(xiàng)目——“全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力、在一定條件下可以分化成各種細(xì)胞的未分化細(xì)胞,因?yàn)樗墚a(chǎn)生生物體需要的所有類型的細(xì)胞,因此被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”。

          如果能控制干細(xì)胞的分化過程,人們就可以利用干細(xì)胞培育人體的組織和器官,用于修復(fù)病損的器官,許多不治之癥就可迎刃而解。

          1)骨髓移植能治療白血病,健康人的骨髓中含有大量的造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生新類型的血細(xì)胞(如上左圖所示),這一過程屬于細(xì)胞的______。

          2)細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一,細(xì)胞分化是形成不同______的根本原因。

          3)受精卵被稱為“全能干細(xì)胞”,主要原因是它能產(chǎn)生生物體需要的______的細(xì)胞。

          4)上圖所示的是受精卵發(fā)育成人體的過程。由圖可知,甲細(xì)胞通過______形成乙,在此過程中,______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。由甲形成丙,細(xì)胞需要經(jīng)過______等過程。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中沒有細(xì)菌和真菌,也能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán). ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】扁形動物的特征;

          (1)身體呈______________對稱(又叫左右對稱);

          (2)背腹___________

          (3)體壁由______個胚層構(gòu)成

          (4)有________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果要做秧苗生長期需要一定的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計時,下列哪項(xiàng)不能作為一組實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對照(

          A. 有水和無水 B. 有光和無光

          C. 溫度和水分 D. 5℃和30℃

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在發(fā)生霧霾天氣時,必須用鼻呼吸的原因是,鼻可以

          A. 消除空氣中的有毒物質(zhì) B. 進(jìn)行氣體交換

          C. 溫暖、濕潤、清潔空氣 D. 阻擋PM2.5進(jìn)入人體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】椿象是一種含有許多特殊氣味的昆蟲,有人做了如下試驗(yàn):迅速將一只椿象殺死,盡管做的干凈無聲,也能引起其他椿象的逃逸。椿象間的聯(lián)系方式是( )

          A.椿象發(fā)出的光 B.椿象發(fā)出的聲音

          C.椿象發(fā)的氣味 D.椿象的掙扎動作

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】讀圖理解題

          如圖A為某城市綠地示意圖,B為綠地附近車流繁忙的道路。請據(jù)圖回答:

          1)請比較AB兩處的氧氣濃度、溫度和噪聲(均填“<”或“>”)

          ①光下氧氣濃度:A____B處;②夏季正午溫度:A_____B處;③噪聲:A_____B處。

          2)結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明樹木與環(huán)境的關(guān)系:________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)觀察要有明確的________,觀察要全面、細(xì)致和____________,并及時記錄下來;對于需要較長時間的觀察,要有________和耐心;觀察時要積極思考,多問幾個“為什么”。

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