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        1. 請(qǐng)看下列事例。

          ①同一棵樹上的蘋果并不完全相同

          ②同一片麥田中的小麥植株不完全相同

          ③脊椎動(dòng)物分為五個(gè)綱,而且每個(gè)綱中的動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大

          ④金魚可以分成不同的品種

          ⑤一個(gè)池塘里生活著種類繁多的水生植物和水生動(dòng)物

          ⑥現(xiàn)在已知世界上有被子植物大約260000種,其中我國(guó)約有30000種

          ⑦我國(guó)有森林212類、草甸37類、荒漠52類

          這些事例從不同的側(cè)面說(shuō)明了生物的多樣性,你能否給它們歸類分層次嗎?

          (1)①、②、④:__________________;

          (2)________:物種多樣性;

          (3)________:____________________。

          答案:
          解析:

            (1)基因多樣性(遺傳多樣性)

           。2)③⑤⑥

           。3)⑦ 生態(tài)系統(tǒng)多樣性


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)看下列圖后回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)圖一是
          青霉
          青霉
          ,可以從其培養(yǎng)液提取
          青霉素
          青霉素
          ,用于治療因
          細(xì)菌
          細(xì)菌
          引起的炎癥.
          (2)圖二是
          曲霉
          曲霉
          ,在食品工業(yè)中有廣泛應(yīng)用,例如制作
          、
          腐乳
          腐乳
          等時(shí)就需要用到它.

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          科目:初中生物 來(lái)源:亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物(下) 蘇教版 題型:013

          請(qǐng)看下列事例。

          ①同一棵樹上的蘋果并不完全相同

          ②同一片麥田中的小麥植株不完全相同

          ③脊椎動(dòng)物分為五個(gè)綱,而且每個(gè)綱中的動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大

          ④金魚可以分成不同的品種

          ⑤一個(gè)池塘里生活著種類繁多的水生植物和水生動(dòng)物

          ⑥現(xiàn)在已知世界上有被子植物大約260000種,其中我國(guó)約有30000種

          上面的事實(shí)說(shuō)明了

          [  ]

          A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,從而說(shuō)明生物的多樣性

          B.基因的多樣性,從而說(shuō)明生物的多樣性

          C.生物物種的多樣性,從而說(shuō)明生物的多樣性

          D.以上答案都正確

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011年浙江省4市中考匯編生物試卷(解析版) 題型:探究題

          在同一地方,夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫明顯低,其主要原因是什么呢?幾位同學(xué)有不同意見(jiàn):小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用;小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽(yáng)光的輻射,所以樹蔭下的氣溫降低了。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)、小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用”的科學(xué)原理是       

          (2)、小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫低,除了小王和小李說(shuō)的原因外,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,還有一個(gè)較重要原因,你認(rèn)為這個(gè)原因是                 

          (3)、小李針對(duì)自己的猜想,設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來(lái)加以驗(yàn)證:

          ①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離,陽(yáng)光照射、周邊環(huán)境一樣,樹種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹形都相同的兩棵樹,分別編號(hào)為A,B。

          ②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無(wú)色無(wú)害不溶于水的透明膜,阻止樹葉水分蒸發(fā)。(透明膜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)自動(dòng)分解)

          ③在無(wú)風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)測(cè)定離地1.5米高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫。

          這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是:    下的氣溫(T1)、   下的氣溫(T2)、       下的氣溫(T3)。

          測(cè)溫時(shí),其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外,還應(yīng)離               的距離相同。

          ④若不考慮小方說(shuō)的造成樹蔭下氣溫低的原因,要證明小李的猜想是正確的,測(cè)量得到的數(shù)據(jù) (T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是               

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          請(qǐng)看下列事例
          ①同一棵樹上的蘋果并不完全相同
          ②同一片麥田中的小麥植株不完全相同
          ③脊椎動(dòng)物分為五個(gè)綱,而且每個(gè)綱中的動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大
          ④金魚可以分成不同的品種
          ⑤一個(gè)池塘里生活著種類繁多的水生植物和水生動(dòng)物
          ⑥現(xiàn)在已知世界上有被子植物大約260000種,其中我國(guó)約有30000種

          上面的事實(shí)說(shuō)明了


          1. A.
            生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,從而說(shuō)明生物的多樣性
          2. B.
            基因的多樣性,從而說(shuō)明生物的多樣性
          3. C.
            生物物種的多樣性,從而說(shuō)明生物的多樣性
          4. D.
            以上答案都正確

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          同步練習(xí)冊(cè)答案