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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】某花農想讓一株三角梅上開出三種顏色的花，可采用的培育方法是
          A. 扦插 B. 嫁接 C. 雜交 D. 有性生殖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此花農想讓一株三角梅上開出三種顏色的花，可采用的培育方法是嫁接。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液的運輸功能是由下列哪組成分完成的（ ）
          ①血漿 ②紅細胞 ③白細胞 ④血小板
          A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面屬于轉基因技術成果的是（ ）
          A．抗蟲棉 B．太空椒 C．白臉“多莉” D．袁隆平超級稻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚯蚓的呼吸器官是體壁。（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥類區(qū)別于其他動物最明顯的內部結構特征是前肢變成翼。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】禽流感病毒及患禽流感病毒的雞分別屬于
          A. 病原體、傳染源
          B. 傳染源、病原體
          C. 傳染病、傳染源
          D. 病原體、易感者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是細菌結構模式圖，請據圖回答：
          （1）根據細菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、 和螺旋菌。
          （2）細菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 。
          （3）圖中的⑥對細菌具有 作用。
          （4）大多數細菌的營養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），它們能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用，但是原理不同，氣囊不能進行氣體交換，蛙的皮膚能。（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）把細胞的結構與相應的功能用線連接起來
          （2）將下列動物所屬的類群用線連起來
          

			
          

			
          
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