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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          下列動物的行為屬于學習行為的是
          


              A.孔雀開屏                    
B．大山雀偷喝牛奶
          


              C．失去幼鳥的美國山雀喂金魚    D．剛出生的小袋鼠爬進母親的育兒袋吃奶
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是幾種常見的動物，仔細觀察圖中的動物，結合所學知識回答下列問題：

          （1）A類與B、G類結構相同之處是身體都由
          體節(jié)
          體節(jié)
          構成．G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
          節(jié)肢
          節(jié)肢
          動物，A蚯蚓屬于
          環(huán)節(jié)
          環(huán)節(jié)
          動物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          的特征，所以屬于哺乳動物．
          （2）蚯蚓依靠
          濕潤的體壁
          濕潤的體壁
          呼吸；家鴿氣體交換的部位是
          肺
          肺
          ；魚兒離不開水，它的呼吸器官是
          鰓
          鰓
          ；青蛙屬于兩棲動物，它的呼吸是通過
          肺和皮膚
          肺和皮膚
          進行的．
          （3）C類大多能飛翔，與其生活相適應的身體特征之一是：身體呈
          流線型
          流線型
          ，前肢
          變成翼
          變成翼
          ，體表被覆羽毛等．
          （4）小白兔的一蹦一跳主要靠
          骨骼
          骨骼
          和
          肌肉
          肌肉
          組成的運動系統(tǒng)來完成．小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應，從獲得途徑上看屬于
          先天性
          先天性
          行為．
          （5）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有
          犬
          犬
          齒，這是與兔的植食性生活相適應的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達的
          神經系統(tǒng)
          神經系統(tǒng)
          有關．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蜜蜂是同學們在日常生活中經常見到的昆蟲，請根據(jù)你所學的有關動物行為的知識回答下列問題：
          （1）蜜蜂筑巢是先天性行為還是后天學習行為？
          先天性行為
          先天性行為
          ．
          （2）春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌采蜜，蜜蜂的這種行為從功能上劃分屬于
          取食
          取食
          行為，
          （3）蜂群為蜂王、雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于
          社會
          社會
          行為．
          （4）蜂群中，蜂王的職能是產卵，這在動物行為中屬于
          繁殖
          繁殖
          行為．
          （5）當蜂群遇到敵害時，大量的工蜂會群起自衛(wèi)，這種行為屬于
          防御
          防御
          行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下面的短文，回答下列問題．
          一場運動盛會
          由于動物的生存環(huán)境日趨惡化，動物界決定舉行一場有紀念意義的花樣運動會，特邀人類去觀看，以喚起人類對生存環(huán)境的關注．許多動物積極報名參加，有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等．比賽將在陸地、空中、水中三個運動場地同時進行．
          運動會于6月5日舉行．只見狼在賽場上快速向前奔跑，蚯蚓奮力向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個動物都在奮力拼搏．觀眾席上吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進行的自由表演項目中，既有有驚無險的場面，又有精彩的表演：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場“惡仗”就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層中停留；蚯蚓在土壤中活動，地面上的落葉被蚯蚓取食干凈；鸚鵡在學習唱歌；蜜蜂在空中表演圓圈舞．在最后進行的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品．
          （1）運動會于6月5日舉行，是因為這一天被人類定為
           
          日．
          （2）寫出下列動物的運動方式：蚯蚓：
           
          ；狼：
           
          ；鸚鵡：
           
          ；蜜蜂：
           
          ；鯽魚：
           
          ．
          （3）狼的運動速度比蚯蚓快，原因是
           
          ．
          （4）狼的運動系統(tǒng)包括哪幾部分？
           
          ．
          （5）在自由表演項目中，屬于先天性行為的是
           
          、
           
          、
           
          （列舉三例）．
          （6）鸚鵡學唱歌是先天性行為還是學習行為？為什么？
           
          ．
          （7）參賽動物中，具有社會行為的是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：淄博一模
				題型：解答題
			
          

						
          請你結合所學過的生物學知識，解答下列問題：
          （1）如圖為6月份北方某晴天一晝夜玉米植株對二氧化碳的吸收、釋放的變化曲線圖，該曲線在CD這段時間內下降的原因是______；其意義是______．

          魔方格

          （2）甲、乙、丙是同班同學，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然無恙（乙、丙身體素質一樣），那么，乙在得流感前后的身份在免疫學上分別屬于______，丙沒有得病的原因是______．
          （3）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，春天使江水變綠的主要生物是______植物．
          （4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語形象地表示出了動物的______行為．
          （5）“龍生龍，鳳生鳳”，這句俗語描述了生物的______現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012年山東省淄博市恒臺縣中考生物一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          請你結合所學過的生物學知識，解答下列問題：
          （1）如圖為6月份北方某晴天一晝夜玉米植株對二氧化碳的吸收、釋放的變化曲線圖，該曲線在CD這段時間內下降的原因是______；其意義是______．

          （2）甲、乙、丙是同班同學，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然無恙（乙、丙身體素質一樣），那么，乙在得流感前后的身份在免疫學上分別屬于______，丙沒有得病的原因是______．
          （3）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，春天使江水變綠的主要生物是______植物．
          （4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語形象地表示出了動物的______行為．
          （5）“龍生龍，鳳生鳳”，這句俗語描述了生物的______現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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