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        1. 【題目】家鴿長骨的特點是( )

          A. 輕而中空 B. 重而中空 C. 輕、內(nèi)有骨髓 D. 重、內(nèi)有骨髓

          【答案】A

          【解析】鳥類的骨骼的特點是與飛行生活相適應的,長骨中空,內(nèi)有空氣,有的骨愈合在一起,有的骨薄而輕,利于減輕體重,利于飛行生活,鳥類的胸骨突出,有發(fā)達的龍骨突,利于附著發(fā)達的胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.可見B符合題意.

          故選:A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物圈里面,細菌和真菌是最常見的兩類生物,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中A屬于生物,B屬于生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中一般作為參與物質循環(huán);
          (2)A生物既不是動物也不是植物,最重要的是它細胞里沒有 , B的細胞與植物細胞相比,最大的不同是細胞里沒有 , 所以不能進行光合作用;
          (3)日常生活中食物腐敗主要是由細菌和真菌等生物引起的,請寫出兩種防治食物腐敗的方法:、
          (4)科學家發(fā)現(xiàn)有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質,這些物質稱為
          (5)有的細菌和真菌可以引起動植物和人患病,但有的細菌和真菌對動植物和人體有益,特別是在食品工業(yè)中廣泛應用,請分別舉出一個利用細菌和真菌制作食品的例子加以說明。。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】口腔中的舌、牙齒和唾液分別起的作用是

          A分解有機物、攪拌、咀嚼 B咀嚼、攪拌、分解有機物

          C分解有機物、咀嚼、攪拌 D攪拌、咀嚼、分解有機物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對下圖的理解或解釋錯誤的是

          A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧

          B. 圖乙:在吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大

          C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室

          D. 圖。哼h處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾種食物中維生素A的是

          A米飯 B玉米 C豬肝 D胡蘿卜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如圖所示的實驗.

          (1)要探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用”,應選用號試管進行實驗,那么圖中“?”處的處理方法是
          (2)將三支試管放入37℃溫水中,原因是 , 當溫度升高時, 會對消化酶有什么影響?
          (3)用①、②號作為一組對照試驗,推測他們提出的問題是
          (4)實驗中①、②試管中都加入相同的饅頭碎屑的原因是
          (5)為探究消化液中含淀粉酶的情況,某同學把唾液換成胃液、膽汁,其他條件不變,將加碘液后試管內(nèi)顏色變化情況填入下表:

          試管編號

          1

          2

          3

          2毫升淀粉糊保溫

          2毫升唾液、攪拌37℃

          2毫升胃液、攪拌37℃

          2毫升膽汁、攪拌27℃

          2滴碘液后顏色

          不變藍


          (6)此實驗結果說明:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關敘述正確的是( )

          A.E可以表示肺呼吸
          B.P可以表示真正的陸生動物
          C.F可以表示體溫恒定
          D.Q可以表示有脊柱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照,用如圖所示的實驗裝置,放入一粒小麥種子(具有休眠的特性),適宜溫度下放在暗處,結果不萌發(fā)。對實驗的下列分析與評價不合理的是

          A. 實驗缺乏對照,不具說服力

          B. 種子太少,偶然誤差增大

          C. 結果證明種子正處在休眠期

          D. 水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程,請對此實驗進行分析并回答問題。

          (1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_________。

          (2)用黑色的紙片將天竺葵進行部分遮光是為了形成_________。

          (3)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片會由原來的綠色變成_________色。

          (4)用清水漂洗葉片,然后再把葉片放到培養(yǎng)皿中,向葉片上滴加碘液,觀察到變藍的部分是_________(填“見光部分”或“遮光部分”)。

          (5)此實驗說明_________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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