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          【題目】從保護野生生物資源角度說，野生生物資源的價值不包括（）
          A、直接使用價值B、間接使用價值C、潛在使用價值D、商品價值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】保護生物多樣性有利于全球環(huán)境的保護和生物資源的持續(xù)利用，對人類的生存和發(fā)展具有極為重要的意義。所以保護生物資源不是為了商業(yè)價值。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】米勒的實驗說明原始地球能形成
          A．構成生物體的簡單有機物 B．構成生物體的大分子有機物
          C．簡單的生物體 D．原始海洋
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】澳大利亞曾發(fā)生牛糞太多破壞草場現(xiàn)象，后來從中國引進一種動物﹣﹣蜣螂，有效地解決了牧場上大量牲畜糞便堆積問題．請問，蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）
          A. 生產(chǎn)者 B. 分解者
          C. 消費者 D. 消費者和分解者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】早在10世紀，我國就將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上，使人能夠預防天花，這里的痘漿和這種方法分別屬于（　�。�
          A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫
          C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的心臟與多條血管相連，如圖表示某血管與心臟的關系示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）
          A.若血液由c向a流動，則該血管為肺靜脈
          B.若血液由a向c流動，則該血管是動脈血
          C.若b處為感冒輸液時針刺入部位，那么應該在a點扎上膠皮管
          D.若b處抽血時為靜脈血，則血液一定是由c向 a流動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里。我們認為病毒屬于生物是因為它
          A．具有細胞結構
          B．能利用水和二氧化碳等制造有機物
          C．能繁殖
          D．能進行呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物某生理作用的文字表達式，下列分析中錯誤的是（　　）
          A.a、b分別表示光合作用和呼吸作用
          B.A表示二氧化碳，B表示有機物
          C.一晝夜中a、b過程同時進行
          D.b過程進行的場所是所有活細胞中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“蛆是從哪兒來的”實驗中，選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在 兩個同樣大小的玻璃碗里，其中一個碗口覆蓋有紗布，另一個碗口敞開．放 在同一環(huán)境下，在這個實驗中，實驗變量是 ( )
          A. 豬肉是否見光 B. 豬肉是否覆蓋
          C. 豬肉是否放在同一溫度下 D. 豬肉里原先是否有蛆存在
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果用圖來表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是（ ）
          選項
          1
          2
          3
          4
          A
          植物體
          分生組織
          根
          分生細胞
          B
          生物圈
          地球
          淡水生態(tài)系統(tǒng)
          湖泊生態(tài)系統(tǒng)
          C
          細胞
          細胞核
          染色體
          DNA
          D
          動物體
          器官
          系統(tǒng)
          組織
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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