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        1. 【題目】知識(shí)應(yīng)用,解決問題

          (一)預(yù)習(xí)思考

          閱讀下面材料

          材料:現(xiàn)在,健康飲食成為了人們生活中最重要的主題,前段在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)有一種所謂的瘦肉型豬,這種豬幾乎沒有什么肥肉,人們戲稱為“健美豬”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),河南多地生豬養(yǎng)殖中使用是肉精,養(yǎng)出的“健美豬”流入各地屠幸市場(chǎng),流入雙匯集團(tuán)。專家介紹,瘦肉精是一種不易分解的化學(xué)藥品,在豬的代謝過程中可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和脂肪的轉(zhuǎn)化分解,其殘留通過食物進(jìn)入人體,致使人體漸漸的出現(xiàn)惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀。

          (二)設(shè)問解疑

          1)“健美豬”相對(duì)于普通精而言______組織發(fā)達(dá),皮下脂肪很少。

          2)人攝取“健關(guān)豬”肉后,殘留在豬肉中的瘦肉精主要在消化道的小腸被吸收,然后通過_____運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,對(duì)人體健康造成嚴(yán)重的危害。

          3)“健美豬”的血液通過腎臟腎小球和腎小囊壁的______作用以及腎小管的_____作用形成尿液,因而尿液中含有瘦肉棉。通過檢測(cè)豬的尿液,可查出生豬養(yǎng)殖中是否使用了瘦肉精。

          (三)簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新

          4)就上述瘦肉精事件簡(jiǎn)潔談?wù)勀銓?duì)目前食品安全的看法:______。

          【答案】肌肉 血液循環(huán)(循環(huán)系統(tǒng)) 過濾 重吸收 食品安全,任重而道;關(guān)注食品安,食品安全進(jìn)萬家等

          【解析】

          (1)尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程:腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。

          (2)食品安全指食品無毒、無害,符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求,對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

          (3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。

          (4)人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,各有一定的生理功能。

          (1)所謂的“瘦肉型”豬肉非常受歡迎和普通的豬肉相比,這種豬肉幾乎沒有什么肥肉,即肌肉組織發(fā)達(dá),皮下脂肪很少。生豬行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士把這種瘦肉豬戲稱為“健美豬”。

          (2)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,決定這個(gè)功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:(1)成人小腸一般有5-6米,是消化道中最長(zhǎng)的一段;(2)小腸內(nèi)有許多皺襞,皺襞上有許多絨毛狀突起--小腸絨毛,大大增加了小腸的吸收面積。被吸收后,隨即由內(nèi)壁毛細(xì)血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)往全身。

          (3)腎小球的過濾(濾過)作用:除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿。人體每天大約形成150升原尿。腎小管的重吸收作用:原尿經(jīng)腎小管時(shí),全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被重吸收到腎小管周圍的毛細(xì)血管中。余下的水、無機(jī)鹽和尿素形成尿液。

          (4)食品安全,任重而道遠(yuǎn),食品安全直接關(guān)系到人民群眾的身體健康,是人民群眾最關(guān)心,最現(xiàn)實(shí)的利益問題之一。加強(qiáng)食品安全立法;加強(qiáng)食品安全檢測(cè);對(duì)食品生產(chǎn)加工人員加強(qiáng)法制教育等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過幾層細(xì)胞
          A.一層
          B.二層
          C.三層
          D.四層

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與蚯蚓相比,蝗蟲能更好適應(yīng)陸地的生活的原因之一是其體表有( )
          A.角質(zhì)層
          B.外套膜
          C.外胚層
          D.外骨骼

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】假設(shè)培養(yǎng)基上現(xiàn)有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度每30分繁殖一代計(jì)算,2小時(shí)后理論上的細(xì)菌數(shù)目是多少( )
          A.600
          B.3200
          C.1600
          D.12800

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中,細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:

          組別

          實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量

          實(shí)驗(yàn)材料處理

          控制條件

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          甲組

          形狀,大小相似的楊樹落葉10片

          ①清洗,滅菌②置于無菌環(huán)境

          適宜的溫度、濕度

          一周后楊樹葉無變化

          乙組

          同甲組

          ①清洗,滅菌②接種細(xì)菌③置于無菌環(huán)境

          A

          一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛

          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

          (1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是______

          (2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表:表中A處填寫的內(nèi)容是______。

          (3)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____, 實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹葉,而不是1片,目的是_____

          (4)通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

          (5)細(xì)菌屬于原核生物,它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的_____。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒有______,只能利用現(xiàn)成的在機(jī)物生活,常常作為分解者參與自然界的_____。

          (6)垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____(填序號(hào))垃圾箱里。

          (7)我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,作為市民,你可以做點(diǎn)什么(最少答一點(diǎn))?_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物的是( )
          A.草履蟲
          B.蛔蟲
          C.絳蟲
          D.河蚌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某些生物生殖發(fā)育有關(guān)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中甲圖所示是______發(fā)育,乙圖所示的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比甲圖多了一個(gè)發(fā)育階段是[] ___________ 。

          (2)丙圖中新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[] _________。

          (3)丁圖表示桃花受精的過程,完成受精作用后,圖中[]______發(fā)育成桃肉。

          (4)在種植蓮藕時(shí),蓮農(nóng)常采用地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式屬于_______繁殖。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的4種生物既有明顯區(qū)別,也有共同特征。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③B.具有莢膜和鞭毛的是②

          C.①②③④都可營異養(yǎng)生活D.有成形細(xì)胞核的是①②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答問題。

          (1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)______模擬人體的膈肌,序號(hào)______模擬人體的胸廓。

          (2)圖Ⅱ模擬的是人體在______時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)膈肌______,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓______。

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