Question

參照狼和兔的牙齒圖（如圖），回答問題．
（1）狼的牙齒和兔的牙齒兩者的區(qū)別是________．這說明了它們________不同．
（2）說明“洗手的重要性”的探究實(shí)驗(yàn)．
提出問題：洗手和不洗手有區(qū)別嗎？
作出假設(shè)：________．
探究過程：找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，在蒸鍋里多放一些水，將饅頭蒸30分鐘以上（一定要多放一些水，否則會(huì)燒干鍋的）盡快用你的手在其中一個(gè)饅頭上按一下，再認(rèn)真洗一下手，在另一個(gè)饅頭上按一下．然后將兩個(gè)饅頭分別用塑料袋封好，一起放在溫暖濕潤的地方．過一段時(shí)間，看一看兩個(gè)饅頭發(fā)生了什么變化．
在你進(jìn)行探究活動(dòng)之前，請先分析一下：
可不可以只做第二個(gè)饅頭的實(shí)驗(yàn)？為什么？________．

Answer 1

解：（1）哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，犬齒適于撕裂食物；狼虎和獅子等肉食性動(dòng)物的牙齒就有門齒、臼齒、犬齒，而且犬齒發(fā)達(dá)適于撕裂食物；而家兔等植食性動(dòng)物牙齒就有門齒、臼齒、無犬齒，門齒發(fā)達(dá)適于切斷食物．
（2）假設(shè)：洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量；
不可以只做第二個(gè)饅頭的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)闆]有對照組了，對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．
故答案為：（1）狼的牙齒就有門齒、臼齒、犬齒，而且犬齒發(fā)達(dá)，牙齒就有門齒、臼齒、無犬齒，犬齒發(fā)達(dá)．；食性
（2）假設(shè)：洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量；
不可以，因?yàn)闆]有第二個(gè)饅頭的實(shí)驗(yàn)，就沒有對照組了．
分析：此題考查肉食性動(dòng)物和植食性動(dòng)物牙齒的特點(diǎn)，據(jù)此答題．
點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量，作出假設(shè)．理解掌握其知識點(diǎn)．