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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          既能消化淀粉，又能消化蛋白質(zhì)的消化液有（　�。�
          
                
          A、唾液B、胃液C、腸液D、膽汁
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小李患齲齒，近日非常疼痛，說(shuō)明細(xì)菌已浸入到了他的（　　）
          
                
          A、牙釉質(zhì)B、牙髓C、牙骨質(zhì)D、牙本質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人體中不含消化酶的消化液是（　�。�
          
                
          A、腸液B、膽汁C、胃液D、胰液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列物質(zhì)中，不能被人體直接吸收的是（　�。�
          
                
          A、氨基酸B、水C、蛋白質(zhì)D、維生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          鄭女士最近覺(jué)得口中有甜味，醫(yī)生說(shuō)是消化系統(tǒng)功能紊亂，各種消化酶的分泌異常，你認(rèn)為是下列哪種酶分泌異常（　�。�
          
                
          A、胃蛋白酶B、唾液淀粉酶C、胰脂肪酶D、胰蛋白酶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉B、饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開(kāi)C、要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右D、試管內(nèi)的混合液，如果加碘變藍(lán)，則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)中的方法步驟與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖牵ā　。?br />

          


          

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)
方法步驟
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
          

          
A
綠葉在光下制造有機(jī)物
把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱
將葉片染色
          

          
B
饅頭在口腔中的變化
滴加2滴碘液，搖勻
檢驗(yàn)淀粉是否被消化
          

          
C
觀(guān)察蚯蚓
經(jīng)常用濕棉球擦蚯蚓，保持體表濕潤(rùn)
保證蚯蚓的正常呼吸
          

          
D
種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳
將種子瓶?jī)?nèi)氣體通入澄清的石灰水中
檢測(cè)是否產(chǎn)生二氧化碳
          
                
          A、AB、BC、CD、D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          我國(guó)政府啟動(dòng)的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)施的又一項(xiàng)全民營(yíng)養(yǎng)工程，“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防（　�。�
          
                
          A、腳氣病、佝僂病B、缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫C、夜盲癥、壞血病D、呆小癥、肢端肥大癥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          既是呼吸系統(tǒng)的主要器官又是氣體交換的場(chǎng)所的是（　�。�
          
                
          A、鼻B、氣管C、肺D、喉
          

			
          

			
          
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