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          【題目】關(guān)于葉綠體的起源，有兩種假說，其中內(nèi)共生假說認(rèn)為，葉綠體的祖先是藍(lán)藻或光合細(xì)菌。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】√
          【解析】關(guān)于葉綠體的起源問題有兩種互相對立的學(xué)說，即內(nèi)共生假說和分化假說。按照內(nèi)共生假說，葉綠體的祖先是藍(lán)藻或光合細(xì)菌，它們在生物進(jìn)化的早期被原始真核細(xì)胞捕獲(吞噬)，逐步進(jìn)化為葉綠體。分化假說認(rèn)為葉綠體是原始的真核細(xì)胞內(nèi)質(zhì)逐步分化而形成。已有的一些研究成果更有利于葉綠體起源的內(nèi)共生假說，例如葉綠體DNA的大小及形狀類似于藍(lán)細(xì)菌DNA，DNA的組成中也都無5-甲基胞嘧啶，它們的DNA都不與組蛋白結(jié)合在一起。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列詩句都描述了各種自然景觀，從詩中描述的情景看，生態(tài)環(huán)境較差的是（ ）
          A. 大漠孤煙直，長河落日圓 B. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
          C. 穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 D. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】東臺是國家園林城市、中國優(yōu)秀旅游城市。這里有國家4A級景區(qū)黃海森林公園，這里的條子泥濕地是世界自然遺產(chǎn)中國黃（渤）海候鳥棲息地（第一期）的重要組成部分。請分析回答：
          （1）黃海森林公園是華東地區(qū)規(guī)模最大的人造生態(tài)林園。與西雙版納熱帶雨林相比，黃海森林公園屬于_______生態(tài)系統(tǒng)，它的自我調(diào)節(jié)能力________。該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)中的___________有關(guān)。
          （2）甲圖是條子泥濕地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動過程圖解，ABCD是組成生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③④是生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量。據(jù)你分析，D是_______，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______（填序號），③、④的關(guān)系是③_______④（填“小于”或“大于”）。圖中C屬于第_______營養(yǎng)級，圖中問號處應(yīng)代表的過程是____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“Happybirthdaytoyou…”“，甜美的蛋糕，散發(fā)著誘人的麥香；搖曳的蠟燭，昭示著青春的活力。深吸一口氣，用力吹滅蠟燭，許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負(fù)刑事責(zé)任人”。
          （1）蛋糕的主要原料是面粉，面粉的主要成分是淀粉，口腔內(nèi)的唾液對淀粉是否有消化作用呢？興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計了如下實驗（如圖所示）按圖示的方法處理后，將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘，然后，取出2支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。請預(yù)測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因：
          1號______
          2號______
          （2）蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為______后被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)人心臟的______。
          （3）吹蠟燭時，肺內(nèi)氣體排出體外，肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是______。
          （4）生日當(dāng)天蛋糕沒吃完，過幾天出現(xiàn)了霉點(diǎn)，其原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做____，它由____、____、____、____、____五部分組成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是食物經(jīng)過人體消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請據(jù)圖回答。
          （1）曲線甲是____，的消化，曲線乙是____的消化。
          A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素
          （2）字母C代表的器官是____。
          A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
          （3）蛋白質(zhì)在____中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是____。
          A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖  F.氨基酸 G.脂肪酸
          （4）下面是張小華同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗（如下表），在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
          試管
          物質(zhì)
          溫度
          時間
          碘液
          現(xiàn)象
          A
          饅頭碎肩+清水
          37℃
          5分鐘
          加
          ？
          B
          饅頭碎肩+唾液
          37℃
          1分鐘
          加
          變藍(lán)
          C
          饅頭碎肩+唾液
          37℃
          2分鐘
          加
          部分變藍(lán)
          D
          饅頭碎肩+唾液
          37℃
          5分鐘
          加
          不變藍(lán)
          請回答：A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____；A和D試管是一組對照實驗，探究的是____；根據(jù)實驗?zāi)阏J(rèn)為吃飯時應(yīng)該____（填番號）。
          A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的孩子，如果他們再生一個孩子，這個孩子患白化病的可能性為（　�。�
          A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因為疫苗接種于嬰兒體內(nèi)后，可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的
          A. 抗體 B. 抗原 C. 病原體 D. 特殊的糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于計劃免疫的說法,不正確的是
          A. 計劃免疫是有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種
          B. 計劃免疫能提高對特定傳染病的抵抗力
          C. 計劃免疫是國家頒布的預(yù)防傳染病的法律
          D. 計劃免疫的目的是預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)的傳染病
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案